20XX年人力资源管理师三级课件-培训与开发.pptVIP

国家职业资格考试 人力资源管理师（三级） 培训与开发;培训与开发管理者的新定位 ;企业对培训认识的误区;培训对企业的意义;培训的作用;培训的作用;培训管理流程;课程内容结构;第一单元、培训需求分析;培训需求分析的作用;培训需求分析的分类;培训需求分析的内容P116;;培训需求分析的内容;培训需求分析的内容;能力要求一、培训需求分析的实施程序P118;注意;二、撰写员工培训需求分析报告;三、培训需求信息的收集方法P122;（一）面谈法;（二）重点团队分析法;优点： 1、耗时少； 2、培训信息掌握充分； 3、激发出各成员对企业培训的使命感和责任感。 缺点：对讨论组织者要求高 重点团队分析法操作步骤： 1、培训对象分类； 2、安排会议时间及讨论内容； 3、培训需求结果整理。;（三）工作任务分析法; （四）观察法; （五）问卷调查法; （五）问卷调查法;培训需求分析模型P125;*;培训需求分析模型之三绩效差距分析模型;第一步;撰写员工培训需求分析报告;实施培训需求调查应注意问题;培训需求分析存在的问题;但是你绝对不可以用;多项;;单项;年度计划如何做;第二单元 培训规划制定P127;二、年度培训计划的构成P128;;能力：一、制定培训规划的步骤和方法P129;制定培训规划的步骤和方法;二、年度培训计划的制定;三、年度培训计划的经费预