推动优质学校行政管理保障教育品质.docVIP

陳木金、邱馨儀(2007)， 推動優質學校行政確保教育品質，刊載於2007.06.23.中華民國學校行政學會主辦「學校行政論壇第十八次學術研討會」論文集(p.231- 245)。 PAGE PAGE 1 推動優質學校行政管理保障教育品質 陳木金（國立政治大學教授兼總務長） 邱馨儀（臺北市立景興國小輔導主任） 中文摘要 首先，本文探討世界各國對優質學校的重視與具體作為，探討臺北市優質學校指標內涵及具體思維，並從2006年優質學校中之三玉國小、內湖國中為例，闡述優質學校與校長學校行政管理策略內涵之關係與啟示，作為提升學校經營質量、落實學生學習的論述，期盼以實施校長評鑑推動優質學校經營的思維，作為中小學經營優質學校，豐富精緻教育之參考。其次，經由本文的分析與探討優質學校的行政管理內涵指標的「知識管理」、「e化管理」、「品質管理」及「績效管理」的觀點，乃是期望提供學校經營者在推動優質學校的行政管理策略，發展建構一所優質學校推動精緻教育的參考方向。另外，本文探討分析以優質行政管理策略推動優質學校經營的思維，以校長之「計畫能力」、「組織能力」、「管理能力」、「教學視導」及「公共關係」作為中小學經營優質學校，推動優質學校行政管理保障教育品質，豐富精緻教育實施之參考。 關鍵詞： 優質學校 Great School 教育品質 Quality of Education 學校行