秦兵马俑模拟讲课稿.docxVIP

秦兵马俑 上课：同学们好，请坐 导入：同学们，你们到过西安看过秦兵马俑吗？你们对兵马俑有什么了解？哦，世界第八大奇迹，同学们知道的真多。今天老师和同学们一起，去神奇的地下王国，感受秦兵马俑的气势和风采。 请同学们伸出手和老师一起板书课题：秦兵马俑齐读课题 老师已经布置了预习课文， 下面先检查一下同学的预习情况。 请看大屏幕，这些生字你会读吗？同位两个先相互读一下。 下面，我们开火车读，从你开始。同学们真了不起，每个字都读得非常准确。 其中有一个多音字，大家一起读 乘，听老师组个词，千乘之国。谁知道这个词的意思？很好，你知道的真多呀！“乘”它还有一种读音，谁知道？很好，读乘，乘法的乘。我们再来齐读一遍。 字音同学们都掌握了，那么字形呢？老师听写生字，同位交换批改，全对的举手， 奥，这位同学不对， 错哪个了？红色的字都是本课的生字，谁来提醒一下大家应该注意哪个字的写法？ （大家觉得那个字的写法应该特别注意？） 擎，我们一起来做一个擎的动作。用手举，注意上下结构，下面的手 字应该写的大一点。 马上在本子上写一遍， 写字的时候注意三姿。 同桌交换批改，写对的举手。大家真棒。 由于课文比较长， 老师抽查几个段落的朗读情况， 同位合作按照朗读标准相互检查，过关的奖励一颗星 好，过关的举手。非常好，大家都过关了，看起来同学们的预习都做得很充分。 那么谁能告诉老师这篇课文都写了兵马俑的那些特点？