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中班健康领域教案《小猫走路》 活动目标 知识目标： 掌握踮脚走的动作要领， 能够学会高抬脚轻落地并且掌握简单的平衡 要领。 技能目标：根据踮脚走的动作要领，熟练的踮脚走并能保持平衡。 情感目标：感受体育游戏带来的快乐，体验集体活动的乐趣。 活动准备 物质准备：宽敞的教室；歌曲《玩具恰恰舞》；电视；《猫和老鼠》动画片；报 纸。 活动过程 一、开始部分 1、游戏热身：“小火车” 小朋友们围成一圈，播放音乐，跟着节奏做“小火车”的游戏，后面的小朋友搭 着前面小朋友的肩膀， 围成一圈绕着教室做游戏并热身。 先慢慢走， 然后跟着音 乐慢慢加速跑，最后音乐快结束时再步速减慢。 2、动画片导入： （1）通过动画片让小朋友们知道猫和老鼠是天敌 （2）让幼儿观察猫咪是怎么走路的 （3）思考猫咪要怎么做才能捉到老鼠 通过观察幼儿知道猫咪是踮脚走路， 因为这样走路落地很轻， 这才不会惊到小老 鼠，让小老鼠跑掉 二、基本部分 1、示范讲解动作要领：脚跟尽量提起，直腰、挺胸、步幅小，落地要轻。两臂 自然摆动，也可叉腰、胸前交叉平屈、双手放在身后或两臂伸直保持平衡。 2、游戏巩固并提高：顶报纸互握双手走 （1）介绍规则：幼儿两两一组，头顶报纸排一排站好，音乐响起，教师发出口 令：“两人握住对方的手头顶报纸踮脚向场地对面走！”幼儿两两头顶报纸从起 点用侧步踮脚走的方法走到场地对面。 （2）注意事项：要注意团结合