小学课文 神奇的克隆ppt.pptxVIP

8 神奇的克隆;1.能正确、流利、有感情的朗读课文。 2.学会本课7个生字，3个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3.了解克隆技术的发展、成就和意义。培养学生勤于思考，热爱科学的精神。 ;会读;自读课文，思考下列问题： 1、究竟什么叫做“克隆”？联系课文的有关介绍，你能用简洁的语言对它下个定义吗？ 2、课文从哪几个方面讲自然界的克隆？用的是什么方法？ 3、课文是怎样讲“神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景”的？;一、（1~5）举例说明什么叫克隆。 二、（6~8）克隆技术可以造福于人类。 三、 （9）概括克隆技术展示诱人前景。;学习第一至第五自然段：; 默读第二自然段，画出写动物的“有性繁殖”“无性繁殖”的句子，它们有什么区别？你是怎么理解的？;;　　植物是如何克隆的呢？自读第三自然段，画出写“植物都有先天克隆的本领”的句子，文中介绍了哪几种植物的克隆？奇妙在哪？ ; 从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃切成许多小块种进土里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人掌······此外，一些植物还可以通过压条或嫁接培育后代。凡此种种，都是植物的克隆。;;;学习第五自然段： ; 1996年 ， 英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊。这是一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多利”。 ;学习第六至第八自然段：; 人们将克隆技术与其他科技成果结合,可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，在在提高饲养效率。; 克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。; 能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”。;学习第九自然段： ;课文写了什???，按照什么顺序写的？用了什么说明方法？ ;　　克隆技术造福于人类，这是科学家们的巨大贡献，我们要学习科学家勤于思考，热爱科学的精神。;;1、完成课后的练习。