高职学院音乐专业学生的素质培养的研究.docVIP

PAGE PAGE 1 高职学院音乐专业学生的素质培养的研究 　　【摘要】高等职业技术学院是我国教育改革中诞生的新一代院校，担负着为社会主义现代化建设培养高素质的劳动者和管理者的职责，肩负着为祖国培养技艺型、操作型、高级应用型技术管理人才的重任。音乐教育是美育的重要组成部分，当然也是实施素质教育的重要内容和有效途径之一。 　　【关键词】高等职业技术学院高职素质教育音乐教育美育 　　随着社会的发展、时代的进步，音乐在社会上的影响越来越大，在整个教育界中的地位也越来越高。音乐教学是对学生进行美育教育及陶冶美的情操的一种理想方式，也是普及艺术文化传播美的真谛的有效途径之一，同时也是我国提高全民素质的重要方法之一。音乐教学在高职素质教育中是一门集技巧性与实践性为一体的课程，是将训练、排练、表演融为一体的教育活动，是提高学生整体素质必不可少的技能课和修养课，是高职院校素质教育的重要组成部分。 　　1我国高职院校音乐教育的现状 　　1.1差异性较大 　　由于生源参差不齐，导致音乐教育对象素质有较大差异。这其中，一些学生可能已进行过音乐的系统训练，无论是音乐理论，还是技能技巧课都已有了一定的基础。另外，一些没有专业基础的学生，入校前多未受过专业基本功专业训练，仅凭自身具备的基本条件得以升学。这就造成学习音乐素质上的差异。因此高职院校在实施音乐教育过程中，要充分考虑到这种差别，并提出相应的