2016年度学校教育信息化工作总结课件.docVIP

凉州区洪祥镇洪祥中学 2016 年度学校教育信息化工作总结 2016年度，我校在教育信息化工作中认真贯彻落实上级教育主管 部门关于学校信息化建设方面的有关精神， 充分发挥教育信息化投资 效益，坚持从实际出发，注重课堂教学实效，促进信息技术与课程整 合深入开展，切实提高学校管理、课堂教学、以及德育教育等方面的 信息化应用水平。具体工作总结如下： 一、 加强组织领导，促进学校教育信息化规范管理制度 学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组， 明确人员职责。 信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服 务第一，重质量和效益十分重要。有教导处负责教育信息化工作，抓 好现代信息技术在课堂教学中的应用。 二、常规工作 1. 修订校园信息技术设备的使用与管理办法 规范的管理依托于完善的管理制度。 本学年， 信息化办将着重加 强对学校信息技术设备的日常规范管理， 针对信息技术设备的不同类 别，完善使用与管理办法， 规范教室多媒体设备、教师个人电教耗材 等使用要求，严格功能室使用流程。 2. 业务培训 有针对性开展了舞台音响、 电子设备、监控、一体机、电子教室、 报警系统、 领信教育等硬软件使用技能培训， 使每一个岗位上的人都 能够熟悉设备的使用。 3. 电教设备维护 形成标准故障处理流程和程序，对故障的监控、排除、报告、总 结等方面管理加强，制定了监控安全使用相关制度； 多媒体室、机 房及校园内其他信息技术设备的日常维护管理。 三、完善技术装备，加快教育信息化基础设施建设并寻求上级领 导部门的支持， 把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。 今 年学校以教学楼落成为契机， 教学楼各个教室的互联网组建完成， 100 兆光纤接入教学楼。 充分利用我校校园网实现我校网络信息化校校通、 班班通、人人通建构数字校园。 四、开展教师培训，着力提高教师教育信息化素养 加强师资队伍的建设，注重教师专业化水平、教学实践能力和信 息技术应用能力的综合发展， 鼓励教师探索新型的教与学模式， 创新 课堂教学模式， 通过信息技术手段提高教学水平， 培养教师利用各种 信息技术手段进行教学资源开发。 本学期三位教师参加我区举办的电 子白板微课大赛、9 位教师参加了我区的信息技术学科整合论文大赛， 8 位教师入围我区信息技术学科整合优秀课例。对全校教师进行了人 备课系统，电子白板、凉州区人人通系统培训，组织各年级各学科组 开展网络教研， 组织教师圆满完成 2016 年一师一优课平台晒课活动， 组织六名教师参加全国信息技术学科整合大赛。 每学期通过公开课、观摩课、示范课等形式，组织教师对信息化 环境下的教学模式与教学策略的选择、 教学设计、 教学资源的集成与 整合等方面进行研讨， 在评优课等活动中提出明确要求， 评比优秀课 件，促使教师自觉钻研、学习，在不断实践中提高信息素养。鼓励教 师参加网络研修。申报信息技术课题研究。 五、深入信息技术的研究，加强教育资源库的建设与应用 深入信息技术的研究，利用信息技术为教与学服务，不仅要为了 教师的“教”， 更要促进学生的“学”， 让我们的多媒体课件能更好 的为教学服务。 在课堂上教师们主动运用多媒体给学生上课， 用精彩 的图文并茂的画面， 更利于学生掌握所学知识， 为他们的学习提供帮 助。 本学年继续推进教师一师一优课晒课平台的录课传课。 六、面临的问题及未来的发展 当然，教育教学资源库尚不完善，没有已经结题的教育技术专项 课题，网络机房设施无法开展网络环境下的学科整合课， 学校教师利 用基础教育网络教研平台和东丽区人人通平台以及人备课平台还不 够广泛，学生利用信息技术的能力和参与网络学习意识还需要进一步 培养等。 虽然面临着种种困难，但我校一直坚持“一切为了学校、 教师、学生的发展”的总目标，努力提升学校信息技术应用水平，为 实现教育现代化提供保障。 努力实现教科研活动的信息化， 利用网络 开展教科研活动， 逐步开展教师远程培训等， 提高教科研活动的水平 和层次， 实现师资培训的信息化， 利用网络建立起信息化的校本培训 机制。 总之，学校教育信息化工作是一个基础工程，我们的目的是通过 信息化来带动学校教育的现代化， 我们期待学校信息化建设更美好的 未来！ 洪祥中学 2017/1/8