512防震应急演练方案课件.docVIP

湖田小学 5.12 防震减灾应急演练方案 为了进一步做好学校防震减灾知识宣传 , 增强了全校师生的防震 减灾的安全意识 ,提高广大师生在地震中的逃生自救 ,互救能力和抵御 , 应对紧急突发事件的能力 ,保障广大师生的生命安全 ,确保灾难降临时 把损失降到最低限度 .我校认真贯彻 以预防为主 ,防御和救助相结合 的防震减灾工作方针 ,积极,主动,科学,有效地开展丰富多彩的防震减 灾宣传教育 ,营造浓厚的宣传教育氛围 ,并结合学校实际 ,制定了以下 方案： 一、目的 为了使学生了解地震发生时的应急避震知识， 掌握应对地震发生时采 取的防护措施和方法， 最大限度地降低地震带来的损失， 从而提高学 生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、演练步骤 1、让学生熟悉应急避震的方法。 2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径、路线。 3、进行模拟发生地震的演练。 三、演练安排 1、演练时间： 2016 年 5 月 12 日下午 2：30 2、演练内容： 演练包括应急避震和疏散两个内容。 当地震发生时， 先进行应急 避震、当主震结束后， 再进行疏散， 到预定地点集中， 以防余震发生。 3、警报信号： 应急避震和疏散以专用警报声作为启动信号。 防震警报讯号： 防空警 报。 第一次警报：代表发生地震，学生进行应急避震。 第二次警报：组织学生疏散。 第三次警报：代表主震结束，学生进行疏散。 听到警报后按预订预案进行演练，全过程要求在 3 分钟内完成。 地震警报解除讯号：广播通知。 疏散集中清点人数后，校长宣布地震警报解除。 四、管理人员职责 应急避震演练要有组织、 有计划的开展老师及管理人员在几演练 中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲 临指挥， 既要确保演练顺利进行， 通过演练来提高学生的自救自护能 力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。 管理人员及老师应做到： 1、明确职责，负起责任。演练开始前要到达所负责的岗位，楼梯口、 疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。 总负责：邹瑞清 总指挥：谢福艳 副指挥：钟星 各相关人员安排： 各班上课教师组织班上学生进行疏散。 余泽龙：负责集中地点学生队伍安排并清点总人数。 2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。 3、及时纠正学生一不正当的动作。 4、当发，意外事故时，要及时作出处理。 5、集合后及时清点人数。 五、地震发生时的应急避震 从你意识到这是一次地震， 到地震结束， 一般只有十几秒钟的时 间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟。赶紧躲到最近 的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。 当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应顶做到： 1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避至安全地点，千万不要匆 忙逃离房屋。 2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式， 使身体尽量小， 躲到桌下或墙角， 以保护身体被砸， 但不要靠近窗口。 3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一 只手用力抓紧桌腿。 在墙角躲避时， 把双手交叉放在脖子后面保护自 己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。 4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠近墙，两只 胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭 上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧 倒或蹲下，用双于保护头部 ,不要站在窗边。 6、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被 砸，要避开建筑物和电线。 7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有 采取不正当措施的，要及时纠正。 六、疏散的集中地点和路线 等到主震结束后， 为了防止有较大的余震发生， 应该立即进行有秩序 的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦 的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的 路线和集中地，有秩序地进行疏散。 （一）疏散路线 1、教学楼安全撤离顺序：按升旗、早操出场顺序。 2、疏散地点安排：操场。 （二）疏散注意事项 1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥 挤，避免跌倒。 2、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。 3、疏散过程中，用双手护头，以防被砸。 4、疏散过程中，要迅速，要排队，有秩序前进，不要慌乱奔跑，不 要争先恐后。 5,疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束 后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向副指挥钟星报告。 （二）集中地点为篮球场。 七、演练结束（总结） 各小组向总指挥回报情况，总指挥宣布：“事故己经排除，险情 已经结束。下面我宣布