2014-2015第一学期教研会议记录簿.docVIP

实用标准文案 文档大全 教研会议记录 （2014――2015第一学期） 烈山区前岭学校 2014年9月1日 教研会议记录 研讨时间 9.3 研讨地点 三楼会议室 参加人员 教研组长 主研人 曹正峰 研讨内容 传达本学期学校校本教研计划，讨论制定本学期校本教研专题研究方案。 研 讨 过 程 一、 传达本学期校本教研计划，确定本学期校本教研专题为“如何提高课堂实效性” 。 二、 讨论本学期教研专题研究方案： 1. 小课题研究。小课题研究作为校本教研的一种有效形式，需要关注的是教师的问题意识，合作意识，行动意识和自我反思。 2. 小课题研究的本质是把教学当成研究工作，教师即研究者。一切研究内容均来自课堂教学， 体现了以研促教，以教带研。 三、 校长提出几点校本教研要求： 1.研究意识。2.理论学习。3. 资料积累。 备注每一位教师制定本学期专题研究计划。教研组长负责组织本组的教研活动，为以后教研组组织 活动做准备。 备注 教研会议记录 研讨时间 9.9 研讨地点 三楼会议室 参加人员 全体教师 主研人 曹正峰 研讨内容 课堂教学实效性理论学习 研 讨 过 程 一、有效教学的理念：教学的每个设计、每个环节、每个步骤、每个活动，都要追问它的有效 性？能让学生得到什么？走向精致的教学、卓越的教学、优质的教学！坚定不移地走出形式主义（低效、 无效）的教学误区！ 二、教的有效