《圆地认识》课堂实录.docVIP

实用标准文案 文档大全 《圆的认识》教学实录 南京师范大学附属小学 贲友林 课前谈话 师：认识上课老师吗？ 生：不认识。 师：真的不认识？真的之前你们老师什么都没说？ 生：说了。 师：说了什么？ 生：是南京的特级老师来帮我们上课的。 师：老师从什么地方来的？ 生：南京。 师：怎么称呼他？ 生：fēn友林老师。 师：你们听清楚了吗？知道刚才她说的第一个字是什么？ 生：fēn 师：知道那个字怎么写吗？ 师：掌声有请女孩到黑板上写。 生写“贲” 师：再用热烈的掌声请她回座位。 师：说实话，这个字你认识吗？ 生：不认识。 师：如果加上一个“忄”旁读什么？ 生：fèn 师：有“忄”旁吗？ 生：没有。 师：不读fèn。 生：读fēn。 师：好像也不是。 师：如果加一个“口”估计你也认识。 生：pēn 师：没“口”没“忄”读什么？ 师：有一个人认识。谁认识？ 生不语。 师：你们都不知道谁认识这个字啊？ 生：老师你自己认识。 师：她说得对不对呀？ 生：对。 师：如果我不认识这个字问题就大了吧！ 师板书： ben 师：现在知道怎么读了吧？ 生：bēn 师：我没标声调，你首选第几声？ 生：第一声。 师：没标声调读音有几种可能？分别是？ 生：bēn、bén、běn、bèn。 师：那位女孩，刚才你笑得特好看，说真实话，刚才你为什么笑？ 生：因为觉得你的名字很好笑。 师：心里还有话没说出来。 师：当读第四