德育课题研究工作计划.pdfVIP

新民小学德育课题研究工作计划 一、指导思想： 本着育人为本，德育为先的宗旨，坚持系统科学的理论原 则，从我校实际出发，结合青少年学生身心特点，整体构建我校 德育体系，培养一支理论、业务素质均过硬的班主任队伍，推动 学校德育工作开展，促进素质教育全面实施。 二、继续推进我校德育课题体系研究的各项工作， 促进课题研究 的有效实施。 1.德育课题目标： 德育课题研究目标主要包括学校班主任 专业化能力提升、 提高德育研究实效性、 德育活动目标三个方面， 达到深化班主任工作， 提高班级工作质量， 促进学校管理的目的。 2.德育课题体系研究方法： 根据课题研究内容， 设计切实可 行的培训及活动方案，并付之实施，突出成效。 根据学校特点和班级、学生情况，在全校各班有计划、有目 的的开展形式多样的教育活动， 将班主任理论化学习体现为实践 化操作，在活动中开展课题研究，提高成效。 从已有的对策的成果中筛选提炼出规律性的经验， 用于指导 对策实践，提高研究效果。 三、德育课题体系研究措施： 1. 以学校德育为主体，班主任素质提升、专业化队伍建设为 抓手，逐步强化学生管理工作。加强德育队伍建设，健全班主任 培训机制，强化理论学习，更新德育观念。在原有班主任绩效考 核的基础上，完善班主任激励机制，把考评结果与激励相挂钩， 从而促进班主任专业化建设工作。 为了引导和深化和谐德育研究 实验，提高教师整体科研素质，推进素质教育，促进学校工作特 色化和科学化进程， 今年将加大对班主任的培训力度， 不断提高 广大班主任的科研能力和整体素质， 积极参加课题组组织的各种 形式的研讨观摩活动。 大力提高师德修养，师德师风建设是改善教育发展环境，转 变教育系统工作作风的内在要求， 促进教育事业健康发展的有力 保证。 我们将重点在师德师风建设方面做好以下工作： ①在政治思 想方面要努力提高教师的思想政治素质， 要求他们按照 《中小学 教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。 忠诚人民的教育事业，为人师表。 ②在教育教学过程中，不断 丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师 规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持 “一切为了学生， 为了学生的一切 ”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面 素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学 生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关 心每一个学生， 尊重每一个学生的人格， 努力发现和开发每一个 学生的潜在优秀品质。 2. 依据《小学生日常行为规范》完善一系列细致、有效的学 校德育管理规章制度， 通过量化考核评比， 鼓励先进、 鞭策落后， 使学生逐步养成良好的行为规范。 3. 开展班级管理研究，挖掘班级德育潜力，建立班级德育运 行机制， 深化研究如何构建学生的德育主体地位， 唤起学生的主 体意识，开发学生的自育潜能。要积极创设情景，使学生在情境 中激发情感，体验感悟、思想碰撞，实现内化。 4. 开展丰富多彩的活动，对培养学生的综合素质，促进学生 全面发展， 充实学生的课余生活， 陶冶同学们的情操有着积极的 作用，同时班主任还可以在活动中对学生有更加深入地了解和认 识，并能培养学生养成爱班、珍视班级荣誉的良好情感，这对增 强班主任组织能力提升自