农村小学文学启蒙教育行动计划-江苏教育科学规划领导小组办公室.docVIP

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2019-05-31 发布于天津
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农村小学文学启蒙教育行动计划初稿武进区湟里中心小学张春方陈明珠一指导思想文学素养是一个人整体素质中十分重要的一部分它虽不能等同于整体素质但却在很大程度是决定了一个人素质的高低文学是以语言文字为工具形象化地反映客观现实的一种艺术文学素养越高的人所具有的生活情感经验就越丰富观察理解表达的能力就越强对生活的热爱也就越执着表现于外的就是我们通常所说的气质古语云腹有诗书气自华便是这个道理新一轮课程改革更多地提倡人文教育生命教育就是要求我们教育出来的学生不能仅仅只是一个盛满知识的容器而应当是一个高素质的具有

农村小学文学启蒙教育行动计划（初稿）武进区湟里中心小学张春方陈明珠一、指导思想。文学素养是一个人整体素质中十分重要的一部分，它虽不能等同于整体素质，但却在很大程度是决定了一个人素质的高低。文学是以语言文字为工具形象化地反映客观现实的一种艺术。文学素养越高的人，所具有的生活、情感、经验就越丰富，观察、理解、表达的能力就越强，对生活的热爱也就越执着，表现于外的就是我们通常所说的“气质”。古语云：“腹有诗书气自华”便是这个道理。新一轮课程改革更多地提倡“人文教育”、“生命教育”，就是要求我们教育出来的学生不能仅仅只是一个盛满知识的容器，而应当是一个高素质的、具有完满人格的健全人，而文