设计思维表达与训练sa精编版.pptVIP

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  • 2019-05-26 发布于浙江
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4、设计原点 寄 语 快乐创新! 思维无限! 事在己为! 敢当人先! 自我实现! 不再遥远! 作业:利用联想思维设计3幅创意图形 时间如烟……思维似火…… 江西理工大学工业设计 主讲人:黄金发 设计思维表达 第四章 产品设计思维拓展与表达 以抽象的语言为出发点形成具象的形态 以方式的创新来发散各种产品功能与操作 不同事物特征的产品设计特征转化 第一节 开拓思维 一、可发展的形象 设计一个产品所传达的信息的多少往往是产品设计的关键所在。一方面,信息传达不到位,不但会令使用者误解产品的用途,而且这样的产品同时也丧失了传达设计师思想的意义;另一方面,产品所包含的信息过多,必然会扼杀使用者的想像力,更为严重的是不合理、非人性化的没计,既传达了错误信息的产品,对人本身也是一种不尊重,是对人性的摧残。有很多作品具有这样一种特征,即可同时从各个方面来领会、解释或评价,因此往往被看成具有多重意义。设计草图也常带有这种特性,设计师可用一般性的图形语言任意、灵活地加以完善。这样的草图就是可发展的形象。其实质就是在空白处或绘制不完全的,含糊的设计草图上层开联想,这种由于信息量少而使图形本身带有的不确定性对设计师展开想像是至关重要的。 二、可变化的形象 设计是需要一个既定目标的,我们需要种种条件来“描画”最终的设计,犹如再深远的想像也是要有一个源头

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