2010教体局幼儿园防震疏散演练方案课件.docVIP

教体局幼儿园防震疏散演练方案 一、 演练目的 幼儿园作为学前教育机构，保护幼儿生命安全理应放在工作的首位，让幼 儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方 法，最大限度地降低地震带来的损失，帮助幼儿掌握简单的逃生技能，初步了 解疏散通道，提高幼儿的自护自救和应变的能力。 二、演练机构设置 组长：亢胡根 副组长：张英飒、魏晓燕、刘娟红、 组员：黄伟丽、李娜、段选峰、高文娟、孙晓飞、陈晓红、王淑宁、赵艳锐、 刘瑞梅、南海莲、各班主任 总指挥：亢胡根 副指挥：张英飒 魏晓燕 楼层指挥：三楼段选峰 二楼陈晓红、李娜 一楼赵艳锐、高文娟 1、 信号联络组 组长：刘娟红 组员：刘一波 樊江波 2、 疏散引导组 组长：张 娟 组员：刘丽、杨亚丽、张转霞、张亚庆 3、 物资保障组 组长：赵清江 组员：张福朝 赵金川 4、 安全保障组 组长：樊世英 组员：尉民星 张海江 5、 医疗救护组 组长：光晓瑞 组员：杜璐 各相关人员安排： 刘娟红——负责警报信号、广播 班主任和老师——负责本班级 保育员——负责疏散路线上的幼儿安全。 （中班、大班、大大班） 光晓瑞——负责意外事故处理 赵艳锐——负责疏散集合后的统计中班幼儿的人数和教师人数。 李娜——负责疏散集合后的统计大班幼儿的人数和教师人数。 段选峰——负责疏散集合后的统计大大班幼儿的人数和教师人数。 高文娟——负责疏散集合后的统计小班幼儿的人数和教师人数。 1 具体位置及管理协助负责人安排如下： 南楼西楼梯 ——李娜（ 3 楼）、薛宗霞（ 2-3 楼中间）、杨江瑞、李亚丽（ 2 楼） 张英灿（ 1-2 楼中间）、张娟（1 楼）。 南楼东楼梯 ——刘丽(3 楼)、张亚庆（ 2-3 楼中间）、亢宁竹（ 2 楼） 张淑娟（中一）（1-2 楼中间）、张转霞（中三） （1 楼）。 北楼东楼梯 ——田丽花（ 2-3 楼中间）、杨亚丽（ 2 楼） 魏艳梅（ 1-2 楼中间）。 北楼西楼梯 ——刘晓茹（ 3 楼）、张亚慈（ 2-3 楼中间）、刘引玲（ 1-2 楼中间）、 郑晓玲(1 楼)。 三、演练活动程序 （一）、演练时间： 2010年 11 月 10 日 下午 3：20—4:00期间 （二）、参加演练单位： 38 个教学班。 （三）、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行 应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。 （四）、避震演练 由总指挥长下达演练命令（ “教体局幼儿园防震疏散演练现在开始！ ”）信号 组长黄伟丽向组员刘一波发出信号指令，刘一波立即拉响警报，并广播： “发生 地震了， 请全体师生立即避震” 。听到地震信号后教师立即停止授课， 告知幼儿： “地震来了，请大家立即避震。 ”并指挥学生迅速双手抱头、闭眼，躲在课桌、 钢琴、墙角处，尽量蜷曲身体，降低身体重心。 应急避震和疏散以警报声作为启动信号。 *防震警报信号：连续长警报声 30 秒，代表发生地震，幼儿进行应急避震。 （五）疏散演练 1、1 分钟后，再次拉响警报，黄伟丽广播： “主震已过，请全体师生立即撤离 教学楼”的信号。听到疏散信号后，老师让幼儿睁眼抬头，告知幼儿“主震已 过，孩子们赶快跟着老师撤离教室” 。 2、疏散引导组及各楼梯负责的老师迅速到达工作岗位，各班主任组长各班幼儿 到指定地点集合，要求幼儿仍采取蹲姿、双手护头、身体蜷曲，教师都站在孩 子的外围。各班清点人数后迅速向年级领导汇报情况，年级领导向副总指挥报 告人数。（报告程序：“报告** ，** 班实有** 人，现有 ** 人，伤亡 ** 人或无一例 伤亡，汇报完毕，请指示！ ”） 2 3、班主任迅速开始心理疏导，安抚幼儿情绪， 5 分钟后，广播播出“地震已过， 防震演练到此结束”的命令， *地震发生后组织疏散的信号： 第二次警报声响起代表主震结束，幼儿进行疏散 （距发生地震约 1 分钟后）。 （六）、演练结束总指挥现场点评。 听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在 6 分钟内完成。 四、管理协助人员职责 应急避震演练要有组织有计划的开展。老师及管理人员在地震中起着重要 作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指导，既要确保演练 顺利进行，通过演练来提高幼儿的自救自护能力，使幼儿得到锻炼，也要防止 在演练中发生事故。 管理人员及老师应做到： 1、 明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、 疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。 2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。 3、及时纠正幼儿不正当的动作。 4、当发生意外事故时，要及时作出处理。 5、集合后及时清点人数。 五、地震发生时的应急避震 从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少