2016-2018三年中考英语试题分析课件.docVIP

2016—2018 年英语中考试题研究报告 宋延雪 一、试题结构： 2018年中考英语试题试题去掉了原来的单项选择， 阅读理解由原来的 30 分 增加到 40 分，增加了听力填空和选句填空两个题型。 书面表达 分值 听 力 单 项选 择 完形填 空 阅读理 解 词汇运阅读表 用 达 写 作 合计 测试时 间 2018 分 值 20 10 40 15 15 20 120 120 分 钟 2017 分 120 分 20 15 10 30 15 15 20 120 值 钟 2016 分 120 分 20 15 10 30 15 15 20 120 值 钟 二、各题型分析 1、听力 听力内容贴近学生生活实际， 并与初中阶段的话题相关联， 语音清晰，地道， 流畅。听力材料情境丰富，具有明显的口语特征，交际性、实用性较强。所选材 料均来自于生活中的对话和情景， 贴近学生生活， 话题广泛， 题目考查从听句子 选答语、听小对话回答问题、听长对话回答问题到听短文回答问题，层层递进， 由易到难、信息量大。 2018年新增了听短文填空题型。 主要考查了学生以下四个方面的能力： （1）对听力材料事实细节的理解； （2）对听力材料中交际性语言使用的情况； （3）对会话背景、话题、地点、活动等做出判断； （4）理解说话者的意图、观点或态度； （5）对故事的整体理解和细节把握。 2、完形填空 2018年完形填空由原来每小题四个选项改为每小题三个选项。 2016 至2018 年完型填空考查知识分布图 考察知识 2018 2017 2016 动词及动词词组辨析 4 个 2 个 4 个 名词辨析 1 个 2 个 2 个 形容词辨析 1 个 2 个 2 个 副词辨析 1 个 1 个 从句 1 个 介词辨析 1 个 连词 1 个 1 个 1 个 代词 1 个 2 个 1 个 完型填空题兼有单项选择题和阅读理解题的特征， 单纯考察语法的选项几乎 没有，主要是考查学生在语篇中对各方面语言知识的灵活运用能力， 对学生在信 息不全的情况下把握文意的能力提出了更高的要求， 突出考察了学生利用语篇和 语境来补全信息的能力。 2018 年的完型填空需要学生通过上下文才能判断出来 的题目占到了一半以上，对今后教学有较好的导向作用。 3、阅读理解 2016年起，泰安市中考英语阅读理解由原来 4 篇文章，共 20 小题改为 4 篇 文章，共 15 小题，随之分值也由每小题 1.5 分提高至 2 分。2018 年阅读理解新 增阅读短文五选五。 2016-2018 年阅读理解选材解读 篇目 体裁 题材 A篇 新闻报导 介绍西安中学生参加的 一元都市生存活动 B篇 社会热点 农村贫困家庭孩子上学难的问题。 2018年 C篇 应用文广告 北京世界酒店的活动内容， D篇 科普文章 噪声对于海洋动物的危害． E篇 （人物介绍） 短道速滑冠军——武大靖 2017年A篇 记叙文 深爱着儿子的父亲的特殊遗嘱 B篇 应用文 广告海报 C篇 记叙文 讲述 be little 一词的诞生背景 D篇 科普文章 未来可行的购物方式 A篇 记叙文 介绍了格雷帮米歇尔赚取买游戏的钱， 而米歇尔 2016 为了格雷而改变主意买了高尔夫游戏的故事。 年 B篇 说明文 介绍了今年 6 月，在世界各地包括英国、加拿大 巡回演出后，世界上最受欢迎的歌剧 “音乐之声” 将来到中共 舞台。 C篇 说明文 主要介绍了意大利水城威尼斯。 D篇 科普文 主要介绍了澳大利亚研究人员找到了一种能让 衣服自洁的方法，不仅能让人民生活安逸，还节 约水资源。 主要有以下特点： （1）渗透了对学生情感态度价值观的教育。 让学生了解社会，关注生活，增强 人文素养，不要死读书，读死书，而应该知行结合，学以致用。 （2）阅读理解题材广泛多样，内容考虑到学生的年龄特点，文章更新颖、时尚、 实用、贴近生活，充满时代气息并富有趣味性与知识性。 （3）在设题时注意了考查角度的多样性，注重设题的技巧性与整体性相结合。 （4）事实细节题的数量逐渐减少，判断推理题和根据上下文推测词义的题目比 重有所增加。这对学生的阅读理解能力提出了更高的要求。 4、单词拼写 单词拼写题既考查学生对基础词汇的记忆掌握， 又考查学生在具体语境中对 其正确形式的运用。 该题型主要以综合考察词汇为主， 形式为单词拼写， 测试内 容多为实词，虚词考查较少。 综合填空考查的是考生的整体阅读能力、基础语法的运用能力和书面表述能力， 特别是单词和短语的拼写能力。它是介于阅读理解和书面表达之间的一种题型。 考察项 2018 2017 2016 动词 3 3 5 名词 1 2 0 形容词 2 1 1 介词 1 2 1 代词 1 0 1 副词 1 1 2 连词 1 1 0 做好短文填空题要求考生具备