流动人口子女家庭教育的质性分析-教育经济与管理专业论文.docxVIP

I I 流动人口子女家庭教育的质性研究 中文摘要 流动人口子女家庭教育的质性研究 中文摘要 伴随着我国改革开放经济飞速发展以及城市化进程的加快,流动人口的规模在持 续扩大的同时，结构也发生了显著变化，农民工由过去的“单枪匹马”式转变为“举 家迁徙”式。作为流动人口家庭化的一个主要动因，流动人口子女教育日益受到人们 的重视和关注。在流动人口子女教育中，家庭教育显得尤为关键和基础，它面临着巨 大的压力和挑战，逐渐成为一个重要的社会问题。 本文以教育学、社会学等学科中的相关理论为指导，采用质的研究方法，选择三 户流动人口家庭进行小样本研究。笔者深入流动人口家庭内部，从教育学专业角度出 发，探究流动人口家庭成员的构成及人际关系，探讨流动人口家庭教育现状、内容以 及与学校教育的关系。在实地研究过程中，笔者通过现场观察和开放式访谈，得出有 关这三户流动人口家庭教育误区，并根据个案反映出家庭教育问题，并尝试提出了个 人建议。 本文一共分为四章。第一章绪论，首先介绍了笔者选择此项研究问题的缘由；其 次是文献综述，主要回顾了国内有关流动人口、流动人口子女教育、流动人口家庭教 育的研究成果的基础上，对以往研究给予了个人评价；最后是讨论了本文中出现的几 个重要基本概念。第二章是研究设计，主要说明本研究具体的实施过程，包括研究方 法的选择、研究对象的选取、访谈提纲的拟定和资料收集的过程以及笔者在研究中的