篮球裁判员注意指向性眼动特征研究-体育教育训练学专业论文.docxVIP

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  • 2019-05-26 发布于上海
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篮球裁判员注意指向性眼动特征研究-体育教育训练学专业论文.docx

目 目 录 万方数据 万方数据 目录 摘要............................................................................................................................. III Abstract...................................................................................................................... IV 第 1 章 前言 ................................................................................................................ 1 1.1 选题依据.......................................................................................................... 1 1.1.1 问题提出.................................................................................................... 1 1.1.2 研究目的与意义........................................................................................ 1 1.2 文献综述.......................................................................................................... 2 1.2.1 注意的基本理论及在体育领域中的应用............................................... 2 1.2.2 眼动的基本理论及注视行为描述参数................................................... 4 1.2.3 眼动的基本理论及运动实验法在运动心理学中的应用....................... 7 第 2 章 实验设计 ...................................................................................................... 10 2.1 实验仪器........................................................................................................ 10 2.1.1 眼动仪仪器总体介绍............................................................................. 10 2.1.2 场地的布置.............................................................................................. 10 2.2 实验对象......................................................................................................... 11 2.3 实验材料......................................................................................................... 11 2.3.1 录像材料的选择...................................................................................... 11 2.3.2 实验材料的编辑...................................................................................... 12 2.4 操作方法..........

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