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幼儿园小班学期工作计划【三篇】 　　　　【篇一】　　一、班况分析：　　新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏,学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师,小朋友们一起学本领,早上进园会主动同老师问“早”,“好”,“再见”。平时大部分幼儿能够大胆,清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏,对于一些体育器械他们能熟练的使用,并会想多种方法来玩。我们班幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，能穿*服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现时象有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。二、具体工作目标：　　共同生活：　　目标1、继续培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。　　措施：　　利用起床和如厕的机会继续培养幼儿自己穿*服、穿脱鞋子。　　继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法。　　通过生活活动、游戏、故事等　　活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿*服、自己穿脱鞋子等。　　目标2、培养幼儿良好的进餐习惯。　　措施：　　通过故事让幼儿知道每种食物都有营养，并养成不挑食的好习惯。　　适时培养幼儿正确使用小调羹，提醒幼儿保持良好的坐姿。　　安静吃完自己的一份饭菜，并在的提醒下做到“三洁”。　　利用餐前餐后时间，培养幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。　　目标3、增强幼儿的自我保护能力。　　措施：　　通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生伤害事故。　　知道不可以和陌生人走和吃别人的东西。　　逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。　　通过故事，情节表演，教育幼儿不将异物放入耳，鼻，口内及药品不能乱吃的习惯。　　目标4、养幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。　　措施：　　愉快地参加园外、园内、班内组织的各项活动。　　在角色游戏中，有一定的角色意识，知道自己的角色名称及简单的角色任务。　　在区域游戏中，能开动脑筋与同伴共同游戏，不争抢，并在的提醒下遵守游戏的规则。　　探索世界：　　目标1、培养幼儿喜欢参加各类活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性。　　措施：　　学习小班律动和拍手操。要求有力度及整齐。　　组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性；灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质。　　知道春、夏季节的名称及一些显着特征，初步了解季节与人们的生活关系。　　利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。　　目标3、学习10以内的手口一致点数，认识正方形、长方形、三角形等图形，能比较物体的多少、大小、上下、前后等。　　措施：　　初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间知识。　　认识简单的正方形，长方形和三角形等图形。　　让幼儿愉快地参加计算活动，培养幼儿对周围环境中数和形的兴趣。　　学习粗浅的数字知识，能手口一致地点数1到10。　　能比较物体的大小、长短，区别上下、前后等空间方位。　　目标4、引导幼儿观察生活中最接近的的劳动及周围事物，观察周围现象的最明显的特征。　　家长工作：　　目标1、按时发放家园联系册及反馈单，让家长及时了解幼儿在园情况。　　措施：　　每月发放一次家园联系册及反馈单，让家长了解幼儿在园情况　　通过家园联系册让教师了解幼儿在家情况及家长有何意见和感想促进工作。　　每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息。　　幼儿不来园及时电访，了解情况。　　目标2、开展亲子活动，达到家园共育的效果。　　措施：　　根据具体情况开展家教指导，让家长了解最新的育儿信息。　　举办各种亲子活动，如三八妇女节、六一儿童节活动在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善,现将工作要点安排如下:　　二三月份:　　1.认真做好开学大扫除、家访。　　2.完成班内环境创设　　3.常规训练　　4.教幼儿早操　　5、植树节爱绿护绿活动。　　四月份:　　1.组织幼儿参加美丽的春天春游　　2.更换主题　　五月份:　　1.结合五，一劳动节开展系列活动。　　2.挑选六一节目做准备。　　3.