牛顿第二定律说课稿.pptxVIP

牛顿第二定律说课稿;一、教材分析 1、内容与地位 本节课是高中新课程实验教材《物理》（共同必修一）第四章第3节的内容，牛顿第二定律是动力学的核心规律，是学习其他动力学规律的基础，是本章的重点内容。本节通过实验定量分析，得出牛顿第二定律。教材中使用了三个变量，通过控制变量法，来研究物理规律这是一种非常重要的研究方法，在电容、电阻等内容都会用到此法。本节内容是本章的重点内容，也是整个力学部分的核心内容，乃至整个高中物理的重点。根据以上分析，我们知道本节课的教学目的不全是为了让学生知道实验结论及定律的内容和意义，重点在于要让学生知道结论是如何得出的；在得出结论时用了什么样的科学方法和手段；在实验过程中如何控制实验条件和物理变量，如何用数学公式表达物理规律。让学生沿着科学家发现物理定律的历史足迹体会科学家的思维方法。 ;2、教学目标 知识与技能： （1）能根据实验结果，推出三者间关系， （2）理解并掌握牛顿第二定律的内容及数学表达式， （3）力的单的定义 （4）理解在多个力作用下牛顿第二定律表达式， （5）初步掌握运用牛顿第二定律求解问题方法及步骤。 （6）使学生学会并掌握运用控制变量法研究多个物理量间关系。 过程与方法： 以实验为基础，通过观察、测量、归纳得到物体的加速度跟它的质量