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2018 年校长工作述职报告
2018 年校长工作
2018 年,是很不平凡的一年。年初,新班子经过半年的磨合,各项
工作都能配合默契, 学校发展驶上了快车道。 六一节我和大家一起见
证了新校舍启用的喜悦。暑假中,旧校舍又开始加固,需要全部搬迁
到新校区, 所有工作在全体教职员工的辛勤付出中安排就绪, 其中的
酸甜苦辣每个人都深有, 有些困难是前所未有的。 但所有这些都丝毫
没有阻挡整个管理层以及教师团队团结进取, 创新发展的步伐。 回顾
一年来走过的风风雨雨, 值得我认真反思、 提高。常规工作不再重复,
谈几点个人感受:
一、管理文化 --- 高效有序。
整个学校的管理工作从头至尾井然有序,无论年初还是秋季开
学,都是在校委会以及中层管理人员的论坛中徐徐拉开帷幕。 每周一
的全体教师会、每周五的班子例会,都会认真梳理工作的条理性,掂
量一下工作的轻重缓急, 使得每周的工作都非常有效和及时。 管理过
程中群策群力, 谏言献策已经成为一种潜移默化的流程和惯例。 管理
工作迸发出的智慧火花,让每个人的思维在交流中都逐渐趋于有序
化,让每项工作都能达到时效性、务实性。我几乎是被连拖带拽的拉
上了这辆动车,与大家一道开始了一年的幸福之旅。 一年的摸爬滚打,
让我对老师们的敬业、奉献和无私付出感到钦佩,更让我收获颇丰,
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工作效率和习惯得到了质的提升和改变。 比如,蠡风管理平台的有效
使用,不仅带来了管理效益的大幅提升,更改变了人的思维和行动,
使整体团队的管理水平和管理策略得到了提升, 让我深受启发: 管理
也可以这样做。再比如,每次督导、检查,根据校委会分工,我不仅
仅着眼于认真梳理相关标准, 精心准备档案, 重点在于充分体现学校
的独特见解和创新做法, 并对分管各口的准备情况进行耐心细致的自
查、整改,确保每次检查都能高标准、严要求。迎检中,不仅提高了
自身的思想认识和工作能力,更提升了管理水平和层次。
二、德育文化 --- 内外兼修。
对内,带领德育处、少先队等部门,强化学生管理工作力度,
学生习惯养成再上新台阶。 基本实现了学期初提出的“让竞争体现活
力,让信任代替恐惧,让爱取代惩罚,让习惯展现谦和”的目标,各
年级在级部主任的组织带领下, 主题教育活动精彩纷呈, 上周五从各
位级部主任的汇报中,我们已经顿悟很多,其实,班主任老师比我们
校委会考虑的还要全面,工作做得更深入、更细致。少先队工作日趋
完善和富有成效, 学生自理能力逐步提高, 孩子们在幸福快乐中不断
成长、进步。
对外,通过层层推荐选拔,在各班成立家委会的基础上,近期
成立了学校层面的家委会, 真正搭建起了家校共建的平台。 充分发挥
家委会的纽带作用, 拓展学生社会实践的空间和领域。 亲子活动越来
越广泛,家长对学校管理和教育教学活动的参与度越来越高。
校内校外,齐抓共管的育人格局已经结出了丰硕的成果,下半
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年,我校德育工作受到市局认可,成功创建成为淄博市的德育品牌。
三、人本文化 --- 浸润心灵。
无论是学校的党建工作,还是工会工作,都本着为全体师生服
务,为师生发展铺路搭桥的宗旨。本年度,我们尽量抽出时间走访慰
问生病教职工以及家属,千方百计为教职工办好事、办实事。让大家
在实验小学能够更体面、更有尊严的生活、更幸福舒心的工作。本年
度,学校党支部被评为优秀党支部。当然,由于能力有限,让大家的
工作环境还不是很满意, 有些工作还没有完全办好, 比如食堂迟迟没
有投入使用,暖气送的较晚,在此,也向大家表示深深的歉意。
四、学科文化 --- 协作创新。
观课议课活动,一直是我的常规工作,尽管不分管,但还是抱
着学习的态度,积极参与其中。无论是常规的推门课,还是各种公开
课、优质课评选等等, 都能站在一个旁观者的角度与执教的老师进行
交流,并提出自己的见解和看法,在帮助别人的同时,提高自己。一
年下来,近百节课堂,让我见证了老师们的进步和成长。尤其是陈大
伟教授对观课议课策略的指导后, 大家的教学研讨气氛空前活跃, 教
科研已经渗透、 内化为每位教师的自觉行动。 近期的协作创新教研活
动,让我感叹,可视化答辩让学校整体教学工作实现了跨越式提升。
在新的一年,希
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