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浅析生态文明背景下的高等林业教育 论文关健词:生态文明；高等教育；学科专业;政策选择 论文摘要:从生态文明建设的要求着手，以引导社会全 面进步的教育理念为指导，阅述生态文明对高等林业教育 的街框定，提出高等林业教育的政策选择和发展方向。 生态文明建设要求林业作出战略性结构调整，教育科 技肩负重要的历史使命，要求高等林业教育在思想观念、 学科专业、招生就业及财政支付等方面，全面适应中国林 业以木材生产为主向以生态建设为主的历史性转变。 1、生态文明是林业建设的科学取向 生态文明是一种继工业文明之后的高级文明形态，不 仅追求经济、社会的进步，而且追求生态进步、追求人与 自然，经济社会与生物圈的协同进化。它是生态生产发 水平及其积极成果的体现，是社会文明的生态化表现。 小康社会是普通百姓对丰衣足食、安居乐业美好生活 的朴素向往。党的“十六大”报告提出了全面建设小康社 会的四大目标之一就是“可持续发展能力不断增强，生态 环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的 和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好 的文明发展道路”。这个目标，可以理解为生态文明。将生 态文明作为全面建设小康社会的四大奋斗目标之一，正是 依据当代人的生存状况、适应历史发展的大趋势提出来的。 因为全面建设小康社会，要求人们充分运用现代高新技术， 转变经济增长方式，改善优化生态环境，可持续利用自然 资源