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人教七年级数学（上） 第一章 有理数 2.2 整式的加减 1.1 正数和负数 1.2 有理数 1.2.1 有理数 1.2.2 数轴 信息技术应用 电子表格与数据计算 第三章 一元一次方程 3.1 从算式到方程 3.1.1 一元一次方程 1.2.3 相反数 1.2.4 绝对值 1.3 有理数的加减法 1.3.1 有理数的加法 1.3.2 有理数的减法 实验与探究 填幻方 3.1.2 等式的性质 阅读与思考 “方程”史话 3.2 解一元一次方程（一）——合并同类项与移项 实验与探究 无限循环小数化分数 3.3 解一元一次方程（二）——去括号与去分母 3.4 实际问题与一元一次方程 阅读与思考 中国人最先使用负数 1.4 有理数的乘除法 1.4.1 有理数的乘法 1.4.2 有理数的除法 第四章 几何图形初步 4.1 几何图形 4.1.1 立体图形与平面图形 4.1.2 点、线、面、体 观察与猜想 翻牌游戏中的数学道理 阅读与思考 几何学的起源 1.5 有理数的乘方 1.5.1 乘方 1.5.2 科学记数法 1.5.3 近似数 第二章 整式的加减 2.1 整式 阅读与思考 数字 1 与字母 X 的对话 4.2 直线、射线、线段 阅读与思考 长度的测量 4.3 角 4.3.1 角 4.3.2 角的比较与运算 4.3.3 余角和补角 4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒 人教七年级数学（下） 第五章 相交线与平行线 阅读与思考 用经纬度表示地理位置 5.1 相交线 5.1.1 相交线 5.1.2 垂线 5.1.3 同位角、内错角、同旁内角 观察与猜想 看图时的错觉 5.2 平行线及其判定 7.2 坐标方法的简单应用 7.2.1 用坐标表示地理位置 7.2.2 用坐标表示平移 第八章 二元一次方程组 8.1 二元一次方程组 8.2 消元——解二元一次方程组 5.2.1 平行线 5.2.2 平行线的判定 5.3 平行线的性质 5.3.1 平行线的性质 5.3.2 命题、定理、证明 信息技术应用 探索两条直线的位置关系 5.4 平移 8.3 实际问题与二元一次方程组 *8.4 三元一次方程组的解法 阅读与思考 一次方程组的古今表示及解法 第九章 不等式与不等式组 9.1 不等式 9.1.1 不等式及其解集 9.1.2 不等式的性质 第六章 实数 阅读与思考 用求差法比较大小 6.1 平方根 6.2 立方根 6.3 实数 9.2 一元一次不等式 9.3 一元一次不等式组 第十章 数据的收集、整理与描述 阅读与思考 为什么说 2 不是有理数 10.1 统计调查 第七章 平面直角坐标系 实验与探究 瓶子中有多少粒豆子 7.1 平面直角坐标系 7.1.1 有序数对 7.1.2 平面直角坐标系 10.2 直方图 信息技术应用 利用计算机画统计图 10.3 课题学习 从数据谈节 人教八年级数学（上） 第十一章 三角形 实验与探究 三角形中边与角之间的不等关系 11.1 与三角形有关的线段 11.1.1 三角形的边 11.1.2 三角形的高、中线与角平分线 11.1.3 三角形的稳定性 信息技术应用 画图找规律 11.2 与三角形有关的角 11.2.1 三角形的内角 11.2.2 三角形的外角 13.4 课题学习 最短路径问题 第十四章 整式的乘法与因式分解 14.1 整式的乘法 14.1.1 同底数幂的乘法 14.1.2 幂的乘方 14.1.3 积的乘方 14.1.4 整式的乘法 14.2 乘法公式 阅读与思考 为什么要证明 11.3 多边形及其内角和 11.3.1 多边形 11.3.2 多边形的内角和 14.2.1 平方差公式 14.2.2 完全平方公式 阅读与思考 杨辉三角 14.3 因式分解 第十二章 全等三角形 12.1 全等三角形 12.2 三角形全等的判定 信息技术运用 探究三角形全等的条件 12.3 角的平分线的性质 第十三章 轴对称 13.1 轴对称 13.1.1 轴对称 13.1.2 线段的垂直平分线的性质 13.2 画轴对称图形 信息技术应用 用轴对称进行图案设计 13.3 等腰三角形 13.3.1 等腰三角形 13.3.2 等边三角形 14.3.1 提公因式法 14.3.2 公式法 2 阅读与思考 x +( p+q )x+pq 型式子的因式分解 第十五章 分式 15.1 分式 15.1.1 从分数到分式 15.1.2 分式的基本性质 15.2 分式的运算 15.2.1 分式的乘除 15.2.2 分式的加减 15.2.3 整数指数幂 阅读与思考 容器中的水能倒完吗 15.3 分式方程 1 人教八年级数学（下） 第十六章 二次根式 第十九章 一次函