行政管理专业综合实践教学实施方案.DOCVIP

PAGE PAGE 8 山东广播电视大学行政管理专业（专科） 综合实践环节实施方案 行政管理专业专科教育的培养目标是：培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，具备行政管理学专业所要求的知识和素养，能在党政机关、事业单位、社会团体等公共管理领域从事管理工作的复合应用型高级专门人才。在实践教学方面，要求将所学理论知识与综合实践环节教学紧密结合，为知识转化为能力打下良好的基础。为了实现这一目标，保证综合实践环节教学工作的顺利进行，特制定本实施方案。 行政管理专业专科综合实践环节一般包括社会调查和毕业作业两部分。 一、社会调查 　　（一）安排要求 　　1．社会调查是行政管理专业专科的综合实践环节之一。社会调查必须在学生学习行政管理专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的基础上进行。 　　2．社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活，尤其是对我国行政管理实践的了解。让学生接受行政管理思维和业务技能的基本训练，培养和训练他们认识、观察社会的能力，使他们具有运用行政管理理论和知识分析问题、解决问题的基本能力，具有一定的创新意识，同时也为撰写毕业作业打下基础。 　　3．社会调查的时间为3周，3学分，不得免修。 　　（二）选题和形式 　　1．社会调查的内容应限定在本专业实践范围内。各电大应根据行政管理专业的特点，结合我国公共管理的实践，以及一些热点问题，