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欢迎各位家长莅临指导;;谁在教育孩子?是家庭?还是学校?
既是家庭,也是学校。——马卡连柯;前苏联教育家苏霍姆林斯基说:
“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧。” ;今天的会议有三项议程:
一、班主任作班级各项工作总结;
二、数学老师发言;
三、家长与老师面对面交流。;; 每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友,多一点沟通交流,少一点打骂,多一点信任理解,少一点猜疑,那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。
;;孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——;;;管理理念;学生自主管理
班干部团结能干
班风纯朴向上
学习风气浓厚
集体荣誉感强
卫生工作较好;一、本班共有70人,男生35人,女生35人。;何 雪 曹毅帆 王一帆
罗 瑞 胡厉严 费雨珂
税新越 缪潍姿 洪艺维
;
詹蕊茹 王一帆 魏虹霖 陈梦浠
;
罗 瑞 李纯洁 缪潍姿 洪艺维
陈梦浠 马壮枭洋 杨佳蔓 余豪然
陈宇航 张婷婷 商蕊 张婷钰 ;
费雨珂 何 雪 杨思颖 冯筱雅
洪艺维 陈源鑫 税新越 王一帆
周艾佳 周佳仪 缪潍姿 罗 瑞
;魏虹林 蔡 航 王 鸿
兰 茜 张栗维 张祝瑶 钟文洋 李相普 韦雪傲寒
;
;
;王一帆 贺 庆 刘小铭
张栗维 詹蕊茹 周艾佳
;班费收支情况:;本班存在的问题
1、部分学生学习目的不够明确,学习态度不够端正,缺乏主动性,如:不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书写应付了事,时时需要老师监督,家庭作业完成情况很不理想等。
2、少数学生还没有摆正学习的位置,贪玩、上网玩游戏,无心学习。
3、少数学生没有养成良好的习惯,领巾佩戴
不准时、不标准,上学时有没带作业和书本的现象。;一、关心孩子的学习
;二、培养孩子的良好习惯
英国有句谚语:行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运、命运决定人生。生动的阐述了习惯的重要性,所以家长要从小注重培养孩子的习惯。
学习习惯
卫生习惯
行为习惯
; 为什么孩子不愿与父母交流,父母的话都不愿听?为什么孩子屡教不改? ;建议二:“斥责”要有的放矢 ;建议四:保持一致,始终如一;建议五:分解目标,逐步实施 ;建议三:重结果更重过程 ;建议六:保护孩子的自尊心; 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用,孩子的积极性往往反映出家长的积极性,成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。
相反,家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度,往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬,口头表扬一点不逊于物质奖励,而且往往效果更好。给钱并不是教育,给钱并不是爱。 ;建议八:别在孩子面前数落老师、谴责学校
亲其师,信其道。孩子对老师的尊敬会在你的数落之中荡然无存,就会对该老师的课堂失去兴趣,作业不愿完成,久之,成绩下降,形成恶性循环。
;我们家长可以作如下尝试:
1、针对学生的情况,发现问题及时和老师联系、
沟通,支持老师的工作。
2、多和孩子进行必要的沟通和交流,多给孩子
一点鼓励和信心。
3、工作再忙也要抽点时间来了解孩子的学习情况。
一定要保证孩子第一次学习的准确性。
4、教育孩子养成勤俭节约的好习惯,不乱花钱,
“再富也要穷孩子”。要用平和的心态去看待孩子,
在孩子面前做好表率。
5、双休日期间尽量抽出时间多陪陪孩子,如做游戏,
旅游,进书店。
; 孩子是我们永远的希望,
教育孩子是我们共同的责任,
让我们携起手来,一起为孩
子的健康成长而努力吧! ;感谢您的光临,孩子的进步是我们共同的心愿!;与任课老师面对面
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