2013人教版选修4《统一中国的第一个皇帝秦始皇》.pptVIP

第一课 统一中国的第一个皇帝秦始皇 黄易的小说《寻秦记》中写道，主人公项少龙通过时光隧道从20世纪90年代的香港回到公元前221年之前的秦国，结识了赢政，展开了一系列的惊奇的人生历程。 大地在我脚下国计掌于手中哪个再敢多说话夷平六国是谁哪个统一称霸谁人战绩高过孤家 高高在上诸君看吧朕之江山美好如画登山踏雾指天笑骂舍我谁堪夸 秦是始人在此夺了万世潇洒顽石刻存汗青传颂我如何叱咤 嬴政 （前259—前210） 秦国第34代君主 13岁即位（前247年） 22岁亲政（前239年） 统一全国（前221年） 第四次巡游病死（前210年） 中国历史第一位皇帝， 也是历史上第一位统一者。 《秦始皇》主题曲 秦始皇作为历史上统一的第一人，他的千秋 功过历代都有评说，但两千多年来却众说纷纭， 誉之者捧入云霄，毁之者踏于脚下。 1、“海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝 有，五帝所不及” ——（秦朝）王绾、李斯 2、“秦始皇之无道…视杀人如杀狗彘”—（晋）傅玄 3、“秦王怀贪鄙之心…废王道，立私权……以暴虐 为天下始……” ————（北宋）司马迁 4、“始皇帝，自是千古一帝也…” 5、“秦始皇比孔子伟大的多……中国过去的封建君 主还没有第二个超过他的……” ———毛泽东 “始皇出世，李斯相之，天崩地坼，掀翻一个世 界，是圣是魔，未可轻议。” ——（明）李贽 秦始皇到底是圣是魔？是伟人还是暴君？ 后人对秦始皇的评价又是如此的截然不同， 我们应该分辨呢？我们该怎样看待秦始皇呢？ 1、历史人物的评价标准？ 2、追溯历史事实，让历史本身来作答。 评价历史人物的三点基本原则 1、依据历史人物的主要史实，史论结合 从历史人物当时所处的时代背景出发； 2、全面看待历史人物，坚持一分为二的 辩证观点； 3、以是否有利于当时社会进步和生产力 发展、民族进步为主要衡量标准； 一、寻秦记 ——秦始皇的历史活动大事记 （1）统一六国 1、统一过程 2、统一原因、意义 咸阳 秦 秦统一六国 1、统一过程： 1）先灭弱韩：公元前230年 2）离间灭赵：公元前228年 　 3）水灌灭魏：公元前225年　 4）王翦灭楚：公元前223年 　 5）北灭燕国：公元前222年 　 6）完胜灭齐：公元前221年 　 （1）秦统一六国 韩－赵－魏－楚－燕－齐 10年 策 略：先弱后强，扫除两翼，最后灭齐； 远交近攻，各个击破。 …秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同 列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫…… ——贾谊《过秦论》 （1）秦统一六国 1、统一过程 2、统一原因 3、统一意义 2、秦统一的原因 1）客观条件：(历史趋势；秦国实力) ① 社会基础——社会经济发展，各民族、各地区联系 加强；（统一成了历史的必然趋势） ② 人心所向——长期战乱，人民渴望统一。 ③ 商鞅变法——秦实力最强 A、政治——确立封建制度 B、经济——封建经济发展 C、军事——虎狼之师 （军功爵制） 2）主观条件： ① 措施：广泛吸引各国贤士 ② 策略正确：先弱后强，扫除两翼，最后灭齐。 (嬴政个人素质、雄才大略) （1）秦统一六国 秦始皇顺应了历史潮流 战国形势图 秦朝疆域图 ① 结束了春秋战国以来诸侯割据的分裂局面， 为我国统一多民族国家的建立与发展奠定了基础， 顺应历史发展的要求； ② 促进了社会经济恢复与发展， 为各族人民安定生活和相互交往，提供了有利条件 符合各族人民的共同愿望。 3、秦统一的意义 （1）秦统一六国 一、寻秦记 ——秦始皇的历史活动大事记 （1）统一六国 1、统一过程 2、统一原因、意义 （2）巩固统一 ——确立封建君主专制中央集权制度 1、措施 2、评价 (影响) （2）巩固统一 —— 建立封建专制主义中央集权制度 项目 措施 评价 政治 1、 2、 3、 军事 1、 2、 3、 经济 1、 2、 思想文化 1、 2、 交