教师读书活动方案.pdfVIP

“创建学习型校园 争做学习型教师”读书活动实施方案 根据师教育局的安排 , 立足于学校的发展、教师的专业 成长，结合我校实际情况，特制定读书活动方案。 一、读书活动的指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以提高我校 师生整体素质为目标，倡导终身学习理念，提高学习能力和 业务水平，以“创建学习型校园，争做学习型教师” 为主 题，努力践行科学发展观，着力营造书香人文校园。逐步形 成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作 化的良好氛围，为我校教育的改革与发展提供坚强的精神动 力。 二、读书活动的目标 通过教师的读书学习，推进学校新课改的深化，促进学 校的可持续发展。 通过教师的读书学习提高自身的专业素养，实现自己的 积极主体价值。 通过教师的读书学习提升自己的内涵与素养，维护作为 教育者的尊严。 通过开展读书活动，使广大教师树立正确的世界观、人 生观和价值观，进一步弘扬敬业奉献和求实创新精神；树立 正确的教育观、 人才观和质量观， 积极投身教育实践与改革； 1 言传身教，为人师表，全面推进素质教育，全面提高教育质 量。把读书与摘记、感悟结合起来，形成对所读教育书籍的 充分理解。把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起 来，以理论指导实践，并能形成自己新的教育见解，提升个 人的教育科研水平。努力建设学习型校园，打造一支学习型 团队。 三、读书活动的组织 为了更好的促进读书活动的开展，保证读书活动的实际 效果，特成立教师读书活动领导小组： 组 长： 副组长： 组 员： 各教研组组长 具体实施由教研室、教务处负责，活动下设 10 个读书 小组。 （按教研组分） 四、读书活动的内容 1、教师必读书目： （1）现代教育人格塑造。 （2 ）教育 新理念。 （3 ）教育的理想与信念。 （4 ）创造力危机（中国教 育现状反思） 。（5 ）学校与社会·明日之学校。 （6 ）教育的 问题与挑战。 （7 ）新教育之梦。 2、教育科研类书籍。作为科研兴校的重要措施，教师 应自觉提升教育科研的能力，通过读教育科研方法的书籍， 将先进的教育科学理念内化为自我意识，将教学实践总结、 2 提炼为教学理论成果，提高创新精神，培养创新能力，以适 应新课程教育改革的要求。 3. 百科经典类书籍。通过阅读百科经典类书籍丰富升华 人生，让人生在阅读中更精彩。 五、读书活动的方法和步骤 教师教育读书活动是一项长期的工作，应该始终不渝地 坚持下去，提升教师的教育理论修养，形成浓厚的校园文化 氛围，促进学校教学与科研工作的可持续发展。具体要求如 下： 1．每周安排两小时的固定集体读书时间，通过读书活 动，进行有效的教育理论储备，针对所读专著，每月写出一 篇不少于 1000 字的读书心得、读书笔记。读书笔记应当达 到以下要求： 第一，对书名、作者、出版社及出版日期应有具体的说 明。 第二，对书的章架结构应有所体现。 第三，对所摘记的教育观点应注明所摘书中的页码。 第四，提倡将读书摘记和读书感悟结合起来，也可以对 所读整本书的感悟写成篇幅独立的读书心得。 第五，要切实保证读书活动的质量，以读书吸收为主， 以摘记、感悟为辅，读书笔记应做到保质保量。 2 ．每位教师结合自己的教学实践，每月一篇反思性读 3 书与实践心得。要有意识地以读书理论收获指导自己的教育