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反思的模式李源整理料源中教一生的展段家庭校教院初任教同事互展反思工作者身料源好奇或突同事互反思重一知建的循模式合和提出教改的循模式不安心之同事互反思在作中改二教改的循模式的研究象的反思模式反思不安改反思反思同事互三教改是一反思的循不安到改一段若合求反思和的六知需求成不安承反思反思反思反思反思料源在年度一位加程改革的教行研究研究目的在找教作改的以及改生的程之後在年度推到二位教位教身上得到下列模式反思有改反思反思互互和所在社互四反思改的循三位教的差信念是改的反思循的基反思有改反思反思信念反思反思反思
反思的模式
李源順整理
資料來源：
Watson,G.A.(1995). Middle School Mathematics Teacher Change: Social Constructivism Climbs a Step. Paper presented at the Annual Meeting of the National Council of Teachers of Mathematics (73rd, Boston, MA, April 1995).
中學數學教師一生的發展階段:
家庭 學校經驗 教師
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