20XX年坚持自主创新实施品牌策略.pptVIP

（二）“先人后事”——创设队伍自我发展的成长空间 营造人文环境，搭建成长平台 教职工培养和使用： 1、建立共同的愿景。 四字精神：爱、勤、精、新 在幼儿教育上，突出一个“爱”字； 在工作态度上，讲求一个“勤”字； 在教育教学上，要求一个“精”字； 在教育改革上，体现一个“新”字。 二、品牌策略——提升幼儿园的品质 （二）“先人后事”——创设队伍自我发展的成长空间 2、调整管理者身份，建立“教师与管理者对话”式的工作氛围 管理者不仅要关心完成、落实队伍培养的任务，更要关注创设什么环境、采取什么措施，促进队伍成长的细节。 调整管理者身份。园长必须由单一的管理者向多重身份转变：既是指挥者也是服务者；既是组织者也是协调者；既是领导者也是执行者；既是管理者也是知心人。 鼓励教职工思维的独立性与实践的创新性，管理者不以任何形式、任何权威来压制教师个人的见解。 二、品牌策略——提升幼儿园的品质 （二）“先人后事”——创设队伍自我发展的成长空间 3、结合实际，采取多种、有效的培养措施 ——“首席教师”授课制。 ——干部、骨干教师选拔、培养制。 ——“骨干教师帮带制”。 ——分层指导制。 ——网络资源互动学习制。 ——进修、园本培训制。 ——建立择优聘任、竞争上岗、多劳多得、优质优酬等多项激励机制等。 二、品牌策略——提升幼儿园的品质 （二）“先人后事”——创设队伍自我发展的成长空间 4、一幼实施的育人十法 以良好师德塑造人，以先进观念引导人， 以岗位职责规范人，以教育科研提高人， 以制度改革激励人，以园本特色成就人， 以和谐环境稳定人，以骨干力量带动人， 以名园品牌凝聚人，以事业发展影响人。 二、品牌策略——提升幼儿园的品质 （三）精细制度——为幼儿园的发展提供保障 规章制度是幼儿园的“法”，这是为实现幼儿园目标，对幼儿园各项工作和对各类人员的要求加以系统化、条理化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程。规章制度的制订，对完成幼儿园各项任务，建立正常秩序，提高管理效率，具有重要的意义。 二、品牌策略——提升幼儿园的品质 （三）精细制度——为幼儿园的发展提供保障 幼儿园规章制度的作用具体体现在三个方面： ★规章制度可以保证正常的保教工作秩序，提 高办园质量。 ★规章制度具有制约规范作用。 ★规章制度具有行为指向作用，有助于增强责 任意识，建设良好园风。 二、品牌策略——提升幼儿园的品质 （三）精细制度——为幼儿园的发展提供保障 幼儿园的规章制度包括两大类型 一是由国家立法机关和各级政府及其教育行政部门等统一制定的法规和规章制度 二是幼儿园依据国家法律和教育行政机关规定的法规结合本园实际自行制定的规章制度。这是管理的工具，是提高办园质量的保证。 二、品牌策略——提升幼儿园的品质 （三）精细制度——为幼儿园的发展提供保障 在制订规章制度中注意做到： （1）制度的制订应切合实际，具有可行性。 （2）制度应明确具体，便于执行。 （3）制度的制订要有群众性。 制度执行中应注意的问题： （1）制度执行中要注意广泛宣传教育。 （2）严格检查、监督、评价、反馈。 二、品牌策略——提升幼儿园的品质 （三）精细制度——为幼儿园的发展提供保障 全面：管理的各个方面都有法可依、有章可循； 细致：从常规工作到紧急事件的每一个环节都有明确的 指示或规定； 有效：制度内容可以操作，即可以比较、判断、执行、 评价，没有假话、大话、空话； 配套：各方面的不同制度彼此之间界定清晰、衔接完好， 没有相互冲突、矛盾之处； 完善：制度本身不合理的地方可以被及时发现，并能够 获得及时修订。 二、品牌策略——提升幼儿园的品质 （三）精细制度——为幼儿园的发展提供保障 精细制度 建立有两种不同的方式，一种是预成式，一种是生成式。预成式指的是通过经验丰富的管理专家或领导根据本园的现状一次性地提出一整套的规章制度，然后分阶段、分层次地进行贯彻落实；生成式指的是从解决关键问题入手，以民主商议的方式建立一些针对性的制度规定，并根据现实中出现的问题不断地发展、增补、完善，逐步形成一整套