幼儿园小班游戏——跷跷板.docxVIP

幼儿园小班游戏——跷跷板 设计意图： 跷跷板是幼儿非常熟悉、喜欢的游戏器材。儿歌《跷跷板》通过“鱼儿游游”和“鸟儿飞飞”的比喻进行情境描述和对比说明，生动形象地呈现了跷得高、跷得低这两种活动状态，符合小班幼儿的学习特点。本次教学活动中，教师借助卡通图片、箭头小标记等视觉符号，结合语言朗诵、对话问答、肢体表现等学习形式，循序渐进地帮助幼儿感受儿歌中的语言美、韵律美和情趣美，萌发幼儿对文学作品的学习兴趣和表演欲望。 目标： 　　1.感知并理解儿歌内容，感受“高”与“低”对比产生的情趣美。 　　2.感受儿歌的语言美、韵律美，尝试运用合适的语调和肢体动作朗诵与表演儿歌。 准备： 　　1.幼儿