高中数学 第1章常用逻辑用语 1.1.3 四种命题间的相互关系4 新人教A版选修1-1.pptVIP

【延伸探究】 1.判断命题“已知a,x为实数,若关于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0的解集是空集,则a2”的逆命题的真假. 【解析】原命题的逆命题为“已知a,x为实数,若a2,则关于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0的解集是空集”. 判断真假如下: 抛物线y=x2+(2a+1)x+a2+2的开口向上,判别式Δ=(2a+1)2-4(a2+2)=4a-7, 因为a2,所以4a-71,当0Δ1时,抛物线与x轴有交点,当Δ0时,抛物线与x轴无交点,所以关于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0的解集不一定是空集,故原命题的逆命题为假命题. 2.判断命题“已知a,x为实数,若关于x的不等式 x2+(2a+1)x+a2+20的解集是R,则a ”的逆否命题的 真假. 【解析】先判断原命题的真假如下: 因为a,x为实数,关于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+20的解集为R,且抛物线y=x2+(2a+1)x+a2+2的开口向上, 所以Δ=(2a+1)2-4(a2+2)=4a-70. 所以a . 所以原命题是真命题. * 1.1.3 四种命题间的相互关系 【自主预习】 1.四种命题间的关系 2.四种命题真假性间的关系 (1)两个命题互为逆否命题,则它们的真假性_____. (2)两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性 _________. 相同 没有关系 【即时小测】 1.一个命题与它的逆命题、否命题、逆否命题这4个命题中　(　　) A.真命题与假命题的个数相同 B.真命题的个数一定是奇数 C.真命题的个数一定是偶数 D.真命题的个数可能是奇数,也可能是偶数 【解析】选C.四种命题中原命题和逆否命题真假性相同,逆命题和否命题真假性相同,因此真命题的个数是偶数个. 2.命题“若p不正确,则q不正确”的逆命题的等价命题是　(　　) A.若q不正确,则p不正确 B.若q不正确,则p正确 C.若p正确,则q不正确 D.若p正确,则q正确 【解析】选D.原命题的逆命题和否命题互为逆否命题,只需写出原命题的否命题即可. 3.命题“若a-3,则a-6”以及它的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题的个数为　(　　) A.1　　　　　B.2　　　　　C.3　　　　　D.4 【解析】选B.易知原命题为真命题,从而逆否命题为真命题.因为逆命题为“若a-6,则a-3”,所以逆命题为假命题,所以否命题为假命题.从而真命题的个数是2. 【知识探究】 探究点　四种命题间的关系 1.能不能说“若p,则q”是逆命题或否命题?为什么? 提示:不能,逆命题或否命题都是相对于原命题而言的,只有确定了原命题,才有逆命题、否命题的说法,它们与原命题互为逆命题、互为否命题. 2.如何利用原命题的逆命题写出原命题的逆否命题? 提示:原命题的逆命题与原命题的逆否命题互为否命题,所以只需写出原命题的逆命题的否命题,即得原命题的逆否命题. 3.互为逆否命题的两个命题同真同假有什么用处? 提示:在判断一个命题的真假性时,若命题本身难以判断,可以转为判断其逆否命题的真假来说明原命题的真假. 【归纳总结】 对四种命题相互关系的三点认识 (1)四种命题中原命题具有相对性,任意确定一个为原命题,其逆命题、否命题、逆否命题就确定了,所以“互逆”“互否”“互为逆否”具有对称性. (2)在原命题、逆命题、否命题与逆否命题这四种命题中,有两对互逆命题,两对互否命题,两对互为逆否命题.它们分别为: ①两对互逆命题:原命题与逆命题,否命题与逆否命题. ②两对互否命题:原命题与否命题,逆命题与逆否命题. ③两对互逆否命题:原命题与逆否命题,逆命题与否命题. (3)由于原命题与其逆否命题的真假性相同,所以原命题与其逆否命题是等价命题,因此当直接证明或判断原命题困难时,可以转化成证明其逆否命题. 特别提醒:1.利用四种命题间的关系,判断四种命题的真假时,只需判断两个命题的真假即可. 2.若命题的叙述是否定性的语言或含有“至多”“至少”等词语时,往往转化为判断其逆否命题的真假更方便. 类型一　四种命题的相互关系及应用 【典例】1.若命题P:“若x+y=0,则x,y互为相反数”的否命题为Q,命题Q的逆命题为R,则R与P的逆命题的关系是　(　　) A.互为逆命题 B.互为否命题 C.互为逆否命题 D.同一命题 2.已知命题P的逆命题是“若实数a,b满足a=1且b=2,则a+b4”,则命题P的否命题是__________ 【解题探究】 1.把命题P看作原命题如何探究与其有关的命题间的关系? 提示:利用四种命题间的关系逐一讨论. 2.原命题的逆命题和否命题间的关系是什么? 提示:互为逆否命题. 【解析】1.选B.根据四种命题间的关系可得:P与Q互为否命题,而Q与R互为