孩子你不是不会只是需要机会－－认识迟缓儿-昆山科技大学ePortfolio.PPTVIP

孩子你不是不會，只是需要機會－－認識遲緩兒 崑山科技大學幼保系 馮瑜婷 從兒童福利的觀點 兒童可分為： 1、一般兒童： 2、不幸兒童：受虐兒、失依及失孤兒 3、特殊兒童：資賦優異兒童及身心障礙兒童 兒童的發展可分為幾個領域 兒童發展分為五大領域如同五大地基： 感覺統合、肌理協調、語言邏輯、心理建設、音樂律動；並可細分為十五項目：認知發展、前庭神經發育、觸覺防禦、心眼協調、邏輯推理、小肌肉協調、大肌肉訓練、運算數理、記憶能力、心智智商、音樂節奏、空間本體定位、社會人際協商、情緒發展處理、開創創意能力。 幼兒發展評量與輔導 1、精細動作發展： 2、粗大動作發展： 3、語言發展： 4、社會適應： 另依規分為：認知、生理、溝通、社會情緒、適應行為等五大領域 以下三類兒童如何區分呢？ 正常兒童 發展遲緩兒 身心障礙兒童 何謂發展遲緩(1/5) 依據「兒童及少年福利法施行細則」第六條規定「發展遲緩兒童，指在認知發展、生理發展、語言及溝通發展、心理社會發展或生活自理技能等方面，有疑似異常或可預期有發展異常情形，並經衛生主管機關認可之醫院評估確認，發給證明之兒童。經評估為發展遲緩兒童，每年至少應再評估一次。」 發展遲緩是指兒童在上述發展項目上有一種或數種，或全面的發展速度或發展項目品質上的落後。若不同的發展領域呈現不一致的發展速率，我們稱之為發展的解離現象(Dissociation)；而單一或多