2013苏教版必修3第二节《人体生命活动的调节》.pptVIP

体液调节 　　指某些化学物质，如激素、Ｃ０２、H+　等，通过体液的传送，对人体的生理活动所进行的调节。 概 念 ☆ 起主要作用—— 激素调节 当你在赛跑时，为什么呼吸会加快？ 骨骼肌细胞剧烈运动，产生大量CO2 血液中CO2含量升高 CO2刺激呼吸中枢 促使呼吸活动增强，增加通气量 加快对CO2的清除 想一想： 如：汗腺、皮脂腺、消化腺等。 内分泌腺 外分泌腺 如：胰岛、甲状腺、垂体等。 　　　主要是指由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，经血液或组织液传输而发挥调节作用。 ２、激素： 下丘脑 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛 卵巢 睾丸 分泌促甲状腺激素释放激素等 分泌生长激素、促甲状腺激素等 分泌肾上腺素等 分泌雌性激素等 分泌雄性激素等 分泌甲状腺激素等 分泌胸腺激素等 分泌胰岛素和胰高血糖素等 抗利尿激素： 调节水平衡。 多种促激素释放激素： 调节内分泌等重要的生理过程。 生长激素： 多种促激素： 垂体 促进生长发育 (促进蛋白质合成 和骨的生长) 控制其他相应内分泌腺的活动。 甲状腺激素： ①促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；②促进幼小动物的生长发育；③提高神经系统的兴奋性。 胸腺 促进T淋巴细胞的发育，增强T淋巴细胞的功能。 甲状腺 胸腺激素： 下丘脑 ３、人体主要激素种类和生理作用： 肾上腺 肾上腺激素： 参与机体的应激反应和体温调节等多项生命活动。 胰岛 胰岛素胰高血糖素 共同调节血糖代谢平衡 促进女性生殖器官的发育、卵子的发育和排卵，激发并维持女性第二性征。 睾丸 卵巢 促进男性生殖器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征。 雌激素等： 雄激素： ３、人体主要激素种类和生理作用： 探究甲状腺激素的作用 材料用具： 3个玻璃缸，河水 ，新鲜水草 30只生长状态一致的蝌蚪 甲状腺激素制剂，甲状腺抑制剂 坐标纸等。 实验设计 实验步骤： 2000mL河水 2000mL河水 2000mL河水 1 2 3 每天换水1/2 每天换水1/2 每天换水1/2 甲状腺抑制剂5mg （不加） 2、 1 2 3 甲状腺激素5mg 1、 适量新鲜水草 适量新鲜水草 适量新鲜水草 10只蝌蚪 10只蝌蚪 10只蝌蚪 3、观察和记录（20d） 1 2 3 4.结果： 5.结论： 甲状腺激素能促进幼小动物体的发育。 1 3 2 小型青蛙 B、甲状腺激素 成年狗 摘除甲状腺 食欲不振，身体臃肿 精神萎靡，行动呆笨 未成年狗 摘除甲状腺 身体发育停止 　　　　　 促进－幼小动物的生长发育 促进－新陈代谢 提高－神经系统兴奋性 注射甲状腺激素 食欲大振，身体消瘦，体内物质氧化加快分解 精神振奋心跳加快， 成年狗 实验分析： 例：生长激素和甲状腺激素的协同作用 1、协同作用：是指不同激素对同一生理效应发挥相同作用，从而达到增强效应的结果。 生长激素 促进 生长（蛋白质的合成和骨的生长） 甲状腺激素 促进 个体发育（特别是神经系统发育） 幼年不足 侏儒症 幼年不足 呆小症 幼年时两者都分泌正常 正常生长发育 激素间的作用关系 2、激素的拮抗作用： 是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。 血糖低时 胰高血糖素 血糖高时 胰岛素 通过拮抗作用，实现对血糖的调节，保持血糖含量相对稳定。 分泌 分泌 相关激素间的作用： 生长激素 — 甲状腺激素激素 胰岛素 — 胰高血糖素 协同作用（作用相同） 拮抗作用（作用相反） 胰高血糖素 — 肾上腺素 甲状腺素 — 肾上腺素 生长激素 促性腺激素促甲状腺激素 胰高血糖素 胰岛素 甲状腺激素 部分激素的化学成分： 氨基酸类激素 蛋白质或 多肽类激素 类固醇激素 雄性激素 雌性激素 孕激素 可以口服 只能注射 ４、实例：甲状腺激素分泌的分级调节 寒冷、过度紧张 下丘脑 垂体 甲状腺 促甲状腺 激素释放激素 促甲状 腺激素 (+) (+) (-) (-) —反馈调节 甲状腺激素 负反馈 细胞代谢 加强 在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节