高中数学 第2章平面向量 2.3.2 平面向量的坐标运算（1） 苏教版.pptVIP

2.3.2　平面向量的坐标运算(一) 第2章　§2.3　向量的坐标表示 1.了解平面向量的正交分解，掌握向量的坐标表示. 2.掌握两个向量和、差及数乘向量的坐标运算法则. 3.正确理解向量坐标的概念，要把点的坐标与向量的坐标区分开来. 学习目标 知识点一　平面向量的正交分解 答案 问题导学 　　　　新知探究 点点落实 思考　如果向量a与b的夹角是90°，则称向量a与b垂直，记作a⊥b.互相垂直的两个向量能否作为平面内所有向量的一组基底？ 答　互相垂直的两个向量能作为平面内所有向量的一组基底. 把一个向量分解成 向量，叫做把向量正交分解. 两个互相垂直的 知识点二　平面向量的坐标表示 答案 思考　如图，向量i，j是两个互相垂直的单位向量，向量a与i的夹角是30°，且|a|＝4，以向量i，j为基底，向量a如何表示？ 1.在平面直角坐标系中，分别取与x轴、y轴方向相同的两个 i、j作为基底.对于平面内的任一向量a，由平面向量基本定理可知，有且只有一对实数x，y，使得a＝xi＋yj.平面内的任一向量a都可由x、y唯一确定，我们把有序数对(x，y)叫做向量a的坐标，记作a＝(x，y). 2.在平面直角坐标平面中，i＝(1,0)，j＝(0,1)，0＝(0,0). 单位向量 知识点三　平面向量的坐标运算 答案 思考1　设i、j是与x轴、y轴同向的两个单位向量，若设a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则a＝x1i＋y1j，b＝x2i＋y2j，根据向量的线性运算性质，向量a＋b，a－b，λa(λ∈R)如何分别用基底i、j表示？ 答　a＋b＝(x1＋x2)i＋(y1＋y2)j， a－b＝(x1－x2)i＋(y1－y2)j， λa＝λx1i＋λy1j. 思考2　根据向量的坐标表示，向量a＋b，a－b，λa的坐标又如何表示？ 答案　设a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)， ? 数学公式 文字语言表述 向量 加法 a＋b＝(x1＋x2，y1＋y2) 两个向量和的坐标分别等于这两个向量相应坐标的和 向量 减法 a－b＝(x1－x2，y1－y2) 两个向量差的坐标分别等于这两个向量相应坐标的差 向量 数乘 λa＝(λx1，λx2) 实数与向量的积的坐标等于用这个实数乘原来向量的相应坐标 返回 类型一　求向量的坐标 题型探究 　　　　重点难点 个个击破 例1　如图，在直角坐标系xOy中，OA＝4，AB＝3，∠AOx＝45°，∠OAB＝105°， ＝a， ＝b.四边形OABC为平行四边形. (1)求向量a，b的坐标； 解析答案 解　作AM⊥x轴于点M， ∵∠AOC＝180°－105°＝75°，∠AOy＝45°， ∴∠COy＝30°.又OC＝AB＝3， 反思与感悟 解析答案 (3)求点B的坐标. 在表示点、向量的坐标时，可利用向量的相等、加减法运算等求坐标，也可以利用向量、点的坐标定义求坐标. 反思与感悟 解析答案 解　如图所示，利用三角函数的定义，可得： 类型二　平面向量的坐标运算 反思与感悟 解析答案 反思与感悟 解析答案 反思与感悟 ∴实数λ的取值范围是(－∞，－1). 向量坐标运算的方法： (1)若已知向量的坐标，则直接应用两个向量和、差及向量数乘的运算法则进行. (2)若已知有向线段两端点的坐标，则可先求出向量的坐标，然后再进行向量间的坐标运算. (3)向量的线性坐标运算可完全类比数的运算进行. 反思与感悟 跟踪训练2　已知a＝(－2,3)，b＝(3,1)，c＝(10，－4)，试用a，b表示c. 解　设c＝xa＋yb， 则(10，－4)＝x(－2,3)＋y(3,1)＝(－2x＋3y,3x＋y)， 解析答案 解得x＝－2，y＝2， ∴c＝－2a＋2b. 类型三　平面向量坐标运算的应用 反思与感悟 例3　已知平面上三点的坐标分别为A(－2,1)，B(－1,3)，C(3,4)，求点D的坐标，使这四点构成平行四边形的四个顶点. 解析答案 反思与感悟 故D点坐标为(2,2)或(4,6)或(－6,0). 解　当平行四边形为ABCD时，设D(x，y)， 当平行四边形为ACDB时，设D(x，y)， 当平行四边形为ACBD时，设D(x，y)， 反思与感悟 利用坐标形式下向量相等的条件，可以建立相等关系，由此可以求某些参数的值. 跟踪训练3　已知M(2，－1)，N(0,5)，且点P在MN的延长线上，|MP|＝2|PN|，则P点坐标为________. 返回 (－2,11) 解析答案 故点P的坐标为(－2,11). 1.若{i，j}为正交基底，设a＝(x2＋x＋1)i－(x2－x＋1)j(其中x∈R)，则向量a对应的坐标位