上学期一年体育教案.docVIP

PAGE 19 - 学情分析： 一年级新生刚入学基本上还保持着幼儿园及家里的一些行为习惯，对学校的行为要求、课堂常规还很陌生，没有上课的概念，课上随意好动，课堂纪律难以维持。 因此，一年级新生的体育教学就要正视学生的现状，结合学生的心理特点，运用新课程理念组织教学，以激发学生的活动兴趣和课堂常规教育为重点，通过生活化、游戏化的活动，创设和谐课堂，形成良好的学习氛围，促进学生的发展。 教学总目标： 1、了解上体育课和进行体育锻炼的好处，掌握一些保护身体健康的简单常识和方法。 2、进一步学会一些基本技术运动、游戏、韵律活动等，以发展身体素质。 3、体验参加体育活动的乐趣，激发学生的运动兴趣，规范学生的运动习惯，培养学生的纪律、组织性、团队合作性。 教学内容及教学进度表： 教 学 内 容 课时 １ 理论课，体育健康知识，体育保健知识，知道身体各部位名称 2 ２ 队列队形（立正、稍息）及教学要求，游戏：快快集合 队列队形（看齐，踏步），游戏：投保龄球 2 ３ 1、复习队列队形，提高动作标准，游戏：老鹰抓小鸡 2、队列队形（转法、齐步走），游戏：投保龄球 2 4 １、复习队列队形，游戏：穿鞋比赛 2、游戏教学：投保龄球、三打白骨精等 2 5 １、模仿操（七彩阳光——预备节），游戏：摸着石头过河　 ２、学习广播操（伸展运动），游戏：老鹰抓小鸡 2 6 １、走：基本的走路姿势，踏步走、齐