《老人与海》教学指导.pptxVIP

海明威; 《亮剑》; 走近海明威 美国当代文学中最著 名的作家之一，也是两次 世界大战之间美国富有 传奇色彩和独特个性的 杰出作家，通常称他为 “迷惘的一代”的代表。 ; 1926年，海明威将美国女作家斯泰恩的一句话作为《太阳照常升起》一书的题词：“你们全是迷惘的一代。”“迷惘的一代”就成了美国文学史上的一个专门名词，用来指第一次世界大战前后成长起来的一代美国作家。它是对战后一代美国青年厌恶、恐惧战争，却又找不到出路而痛苦、迷惘、彷徨、失望的集中反映，对当时的美国文学乃至世界文坛产生过很大影响。海明威被称为“迷惘的一代”的代表作家。 ;; 晚年身患重病，创作才能衰竭，精神抑郁，于1961年7月2日 用猎枪自杀。 主要作品：除中篇小说《老人与海》外，还有长篇小说《太阳照样升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》（又名《战地钟声》）等。;预习检查;合作探究课文大意;; 《老人与海》的情节并不复杂。一个名叫桑地亚哥的老渔夫，连续84天没捕着一条鱼。后来，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归途中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。 课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景，是小说临近结尾的部分，也是小说情节的高潮，约占全书的六分之一。从书中的描写，我们可以看到，老人与鲨鱼的搏斗共分五个回合。 ;大马林鱼;;;灰鲭鲨;鲭鲨的齿吻;;;星鲨;;;;;犁 头 鲨;;;;情节小结：;合作探究,梳理小说情节 ;1、老人是在什么情况下与鲨鱼接二连三地进行搏斗的？;人物描写方法;互动学习：鉴赏语句 感知人物;互动学习：鉴赏语句 感知人物;互动学习：鉴赏语句 感知人物;互动学习：鉴赏语句 感知人物;互动学习：鉴赏语句 感知人物;3、分析人物形象：; 一个面临厄运甚至绝境 永不屈服 永不放弃…… 的硬汉子！ ----桑地亚哥 ; “一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”;硬汉的形象;;象征寓意;4、你如何看待桑地亚哥的失败？;结合中外历史人物请用精辟的语句写下学习本课后的感悟和启示。 ; 《老人与海》 确实是一部让人终身受益的好书，因为它给予我们许多人生启示。摘录小说中部分精彩语句送给大家。　　 (1)每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。 (2)不过话得说回来，没有一桩事是容易的。　　 (3) “不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。” (4)现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。　　 (5)人不抱希望是很傻的。　　;愿同学们铭记这些闪烁着人类智慧和勇气光芒的精彩语句，并把它们化作直面人生、战胜困难的精神力量！ 　　;检查预习;检查预习