2019高考政治江苏二轮专题复习配套课件：模块四 哲学3大体系之（三） 第2课时 人生价值观.pptVIP

“生活与哲学综合检测”见“综合检测(一)～ (二)” (单击进入电子文档) “课时过关检测”见“课时达标检测(二十四)” (单击进入电子文档) 自主学习篇 合作探究篇 热点追踪篇 随堂检测篇 原理 人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人生价值是自我价值和社会价值的统一。而人生的真正价值在于对社会的贡献 方法论 要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值 反对错 误倾向 反对割裂二者关系，片面强调其中某一方面的错误 实际运用 材料多涉及为社会、为他人做出贡献，实现自身的价值 原理 价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，价值观是人生的重要向导，但不同的价值观对个人与社会有不同的导向作用 方法论 我们要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择 实际 运用 材料多涉及先进人物事迹或人们在认识、改造世界中出现了选择方向与态度的变化 原理 ①特点：价值判断与价值选择具有社会历史性、阶级性和主体差异性 ②客观标准：坚持真理，遵循社会发展的客观规律；要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准 方法论 树立和坚持符合社会发展规律、符合人类根本利益的正确的价值观，即进行正确的价值判断和价值选择 批驳类 设问方式 价值观 知识限定 自主学习篇 合作探究篇 热点追踪篇 随堂