2018思想道德修养与法律基础.DOC

PAGE PAGE 6 《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲 课程编号课程名称：思想道德修养与法律基础（Ideological and Moral Cultivation and Fundamentals of Law） 学 时：32 学 分：2 课程类别：通识教育必修课 适用专业：全校各专业 考核形式：考查 编写部门：马克思主义学院 一、课程简介 《思想道德修养与法律基础》是一门以人生观、价值观、道德观、法制观教育为主线，依据大学生成长的基本规律，教育、引导大学生加强自身思想道德修养的一门课程。它进行以为人民服务为核心，以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育，帮助大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的思想道德品质，将大学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。同时，它又是进行社会主义法制教育的课程，其目的是通过教育使学生们充分认识马克思主义法学的基本理论，了解我国社会主义宪法和有关法律的基本精神和主要规定，增强社会主义法制观念和法律意识，真正做到学法、懂法、用法，依法办事，依法维护国家和公民个人的合法权益。 二、教学目的与要求 本课程主要以“八荣八耻”为一根主线，对大学生进行以爱国主义、集体主义为原则的社会主义道德教育和新时期大学生的理想与信念、人生观、价值观、道德观、法制观教育，培养学生高尚的理想情操、良好的道德品质和强烈的法制意识，树立体现中华民族特色和时代精神的社会主义价值标准、道德规范和法律规范。 三、学时分配 序号 教学内容 总学时 讲授 专题 讲座 课程 实践 自主 学习 1 思想道德修养与法律基础概述 2 2 0 0 0 2 人生的青春之问 4 4 0 0 0 3 坚定理想信念 2 2 0 0 0 4 弘扬中国精神 2 2 0 0 0 5 践行社会主义核心价值观 2 2 0 0 0 6 道德概述 2 2 0 0 0 7 吸收借鉴优秀道德成果 2 2 0 0 0 8 遵守公民道德准则 6 6 0 0 0 9 法律概述 2 2 0 0 0 10 我国宪法 2 2 0 0 0 11 坚持走中国特色社会主义法治道路 2 2 0 0 0 12 培养法治思维 4 4 0 0 0 合计 32 32 0 0 0 四、教学中应注意的问题 教学中要讲清思想道德与法和各部门法的基本概念，使学生通过学习能比较系统地掌握思想道德与法和各部门法的基础知识，懂得开展大学生伦理道德教育的重要性以及当代中国社会主义法制建设的艰巨性、复杂性和长期性，增强法制观念，提高法律意识，做遵纪守法的模范，并学会依法维护自身和所在组织的合法权益。 五、教学内容 知识点一：我们处在社会主义新时代 1.教学目的：通过学习，帮助学生了解中国发展的新方位，中国特色社会主义进入了新时代的实践价值和世界意义。 2.教学重点：中国特色社会主义进入新时代的实践价值和世界意义。 3.教学难点：中国特色社会主义进入新时代，大学生应如何明确自己肩负的历史使命和时代责任。 4.教学方法：讲授法 5.教学内容：(1)课程性质与考核要求；(2)新时代涵义；(3)大学教育目的；(4) 时代新人要以民族复兴为己任；(5) 提升思想道德素质与法律素质。 知识点二：人生的青春之问 1.教学目的：通过教学，使大学生明确人生观、价值观的重要作用，进而帮助青年大学生树立正确的人生观，及早做好自己的人生规划，做一个对社会、对他人有意义的人，并通过深入探讨价值问题，激励学生择取正确的价值取向，确立正确的人生态度，积极应对人生路上的困难与挫折，创造最大的人生价值。 2.教学重点：人生观的涵义。 3.教学难点：正确的人生观。 4.教学方法：讲授法 5.教学内容：（1）人生观是对人生的总看法；（2）正确的人生观；（3）创造有意义的人生。 知识点三：坚定理想信念 通过教学，使大学生掌握理想信念的涵义及特征，认识理想信念对成长成才的重要意义，树立远大的理想，坚定为实现理想而奋斗的信念，脚踏实地，艰苦奋斗，积极实践，在为理想信念奋斗的过程中为人民建功立业。 2.教学重点：理想信念的含义与特征。 3.教学难点：崇高的理想信念。 4.教学方法：讲授法 5.教学内容：(1) 理想信念的内涵及重要性；(2) 崇高的理想信念；(3) 在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。 知识点四：弘扬中国精神 1.教学目的：通过学习，使大学生了解中国精神的科学内涵，实现中国梦必须弘扬中国精神，必须弘扬以改革创新为核心的时代精神，把爱国之情、报国之志化为效国之行，做坚定的爱国者。 2.教学重点：中国精神的含义与特征。 3.教学难点：爱国主义。 4.教学方法：讲授法 5.教学内容：(1) 中国精神是兴国强国之魂；