《长相思》说课稿.docVIP

《长相思》说课稿 说教材 《长相思》是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想感情，从而领悟到作者的感情是通过一些景物表达出来的，以此来丰富学生的语言积累。 根据大纲及教材的要求以及结合本文的特点，现制定如下教学目标： 1、能字正腔圆、有板有眼地朗读课文。 2、在朗读中理解文本内容，体会“故园”二字所承载的无穷的韵味。 教学重点： 在想象、质疑和情境诵读中，体验诗人身在征途、心系故园的心情，感悟诗人天涯行役的相思之苦和相思之深。 教学难点： 在移情想象中构建“故园”的丰富意象；体味“故园”的文化意蕴。 说教法学法、教法： 教法：主要采用点拨、质疑、想象，诵读法教学模式。依据：本课着重感悟诗人天涯行役的相思之苦和相思之深，通过抓关键词句进行点拨，以点代面，反复诵读，逐步加深对诗意的理解，寓讨论、探究式教学法一体。 学法：指导学生用读、思、议问等方法理解，在整个文本中走过来回。 说教学流程 一、借助注释，读懂词意。 1、导入：同学们，在王安石的眼中，乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风。而到了张籍的笔下，乡愁又成了那一封写了又拆、拆了又写的家书。那么，在纳兰性德的眼中，乡愁又是什么呢？ 2、自由