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- 2019-05-28 发布于江苏
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* 教学目标 1.知识与技能 (1)认识浮力。 (2)了解浮力产生的原因。 2.过程与方法 (1)通过观察,认识浮力的存在,学会用弹簧测力计测量浮力。 (2)经过推理过程,了解产生浮力浮力的原因。 3.情感态度与价值观 认识浮力与压力、重力的关系,体会物理概念之间的联系,建立科学的世界观。 教学重点 认识浮力产生的原因。。 教学难点: 认识浮力产生的原因。 辽宁舰 鸭子在水面上自由自在的游,为什么不沉下去呢? 船是用铁做的,为什么也能浮在水面上呢? 3 认识浮力 竹筏 帆船 远洋鱼轮 辽宁舰 3 认识浮力 飞艇 救生圈 潜水器 热气球 辽宁舰 是谁托住在水面上的航空母舰 1.船为什么能在海面上航行? 2.救生圈、救生衣的作用是什么? 3.人在死海中游泳,为什么漂浮在海面上? 4.孔明灯为什么能升空? 5.木块在水面上漂浮,受到浮力吗? 6.铁块在水中沉底,受到浮力吗? 关于浮力你想知道些什么? 是谁托住在地面上行驶的汽车 汽车在水平地面上静止时,受到 和 的作用,这两个力的关系: 。 重力G 支持力F 重力G和支持力F是一对平衡力 ? G F=G F 一、什么是浮力 木块在水中受到浮力 铝块在水中也受到浮力 实验
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