八年级物理下册 11.2 滑轮教科版.pptVIP

* 教学目标 1.知识与技能 （1）认识动滑轮和动滑轮。 （2）了解滑轮组。 （3）知道简单机械的一些应用。 2.过程与方法 （1）通过观察和实验，了解动滑轮和动滑轮的结构。 （2）通过探究，了解动滑轮和动滑轮的特点以及做功问题。 3.情感态度与价值观 通过了解简单机械的应用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用。 教学目标 　　3.? 情感、态度和价值观 （1）通过观察、探究，培养学生对自然科学的兴趣和热爱，初步知道探索研究自然规律的重要方法是观察和实验。 （2）通过阅读并收集关于伽利略的小资料，让学生了解科学家的水平事迹，学习科学家不畏强暴、追求真理的精神，了解自然科学在人类发展中的巨大作用。 教学重点 实验探究动滑轮和动滑轮的特点以及做功问题。 教学难点： 实验探究动滑轮和动滑轮的特点以及做功问题。 滑轮是一个周边有槽，并可以绕轴转动的轮子。 1.使用时，滑轮的位置固定不变的滑轮叫定滑轮，使用定滑轮能够改变方向，但是不能省力，它实质上是一个 等臂的杠杆。 2.滑轮的位置跟被拉动的物体一起运动的叫动滑轮，使用动滑轮能够省力，但不改变力的方向，它的实质是 省力杠杆。 3.将定滑轮和动滑轮组合在一起就组成了滑轮组，使用它既省力又改变方向。 生活中的滑轮 1.将等臂杠杆的中间部分加宽， 2.使之变成一个绕中心轴转动的圆轮， 3.再把圆轮的外缘加工成槽