八年级物理下册 12.1 杠杆课件2 新人教版.pptVIP

杠杆 给我一个支点和一根足够长的硬棒，我就能够撬动地球。 ——阿基米德 1.能识别出杠杆，并能准确找出支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。 2.通过实验探究能得出杠杆的平衡条件，并能利用杠杆的平衡条件进行相关计算 3.能对杠杆进行分类，并能根据实际需要选择合适的杠杆 学生认真阅读课本76-77页，带着下面的问题把重点知识用横线画出来（2min） （1）什么是杠杆？ （2）认识支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂 自学指导一： 认识杠杆 它们都是杠杆，有什么共同特点？ 提问：总结上面图中杠杆有什么共同的特征呢？ 1 . 2 . 3. 有力作用 绕固定点转动 硬棒 归纳结论 杠杆：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点o转动，这根硬棒就是杠杆。 注意：硬棒可以是直,也可以是弯曲的,即硬棒可以是各种各样的形状. O F1 F2 o 支 点(o)：杠杆绕着转动的点 动 力(F1)：促使杠杆转动的力 阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力 杠杆的要素 杠杆是研究转动效果的，是不是只要力大效果就强呢？ 从图中看到：还跟支点到力的作用线的距离有关。 为此又引入了力臂的概念。 F1 F2 l1 o l2 动力臂(L1)：从支点到动力作用线的距离 阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的距离 F2阻力 L1动力臂 L2阻力臂 动力作用线 阻力作用线 O支点 杠杆绕着转动的固定点 使杠杆转动的力 阻碍杠杆转