三上乐园 大海.docVIP

课题 语文乐园（3） 课型 教学目标 1.借助汉语拼音读准字音，查阅工具书，理解词语的意思，能独立思考，通过交流，发现这两组词的组成特点。 　　2.学习在课前搜集与大海相关的图片，并能根据文字想象出相应的画面，体会语言文字的美。 　　3.能通过多种形式地朗读，体会成语故事中表达的“有志者，事竟成”。 　　4.通过引导学生追忆生活，重温与玩具之间的趣事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。 教学重点 积累与海有关的词组，以及两句名人名句，认真书写句子，做到正确、整洁、美观；能清楚明白的说说自己知道的大海；能把自己与玩具之间所发生的趣事、乐事写出来。 教学难点 自读自悟，感受名言警句及成语故事中可贵的品质，高尚的情操；能根据生活积累，把自己与玩具之间所发生的趣事、乐事具体地写出来，写真事，表 真情。 教学准备 小黑板 课前预习内容 查资料，了解大海。 课时安排 4课时 过程 师生教学活动设计 教师活动 学生活动 个性教学设计 课堂导入 第一课时 同学们，课堂上，你什么时候最快乐？ 　　是的，乐在展示，乐在竞争，还乐在学有所获。今天，让我们一起走进语文乐园（三），再一次的去找寻快乐，好吗？ 调动情绪 合作探究 交流展示 　　　第一块：“认一认，读一读，想一想” 　　1.一起读题。课前，我们已经读了这些词语了，