四年级修改符号练习卷(一） .doc

四年级修改符号练习卷(一）? （一）、认识修改符号?。???? 认识修改符号，学习运用修改符号修改病句。 认识几种常用的修改符号。了解不同符号的用法，并认识它们的画法。 出示常用修改符号，学生读，老师示范符号的画法。 1．删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。 2．恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。 3．对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。 4．改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。 5．增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。 ??（二）、小学病句修改的类型与例子。? 【要求】：了解病句的九种类型，熟悉各种类型病句的修改方法。? 【注意】：（病因要“准”；改动要“小”；原意要“保”；检查要“细”。? 【修改步骤】： 1?、读懂句子的意思； 2?、找准病处，对症下药；?????????????? 3?、改后读读是否通顺，是否改变原意。?? （一）、成份残缺??这类病句主要有?2?种类型。? 1?、句子缺少了主要成份。? ［例?1?：正在仔细地批改学生的作业。］（缺少主语）? ［例?2?：我们从小讲卫生的好习惯。］（缺少谓语，一般为动词）? ［例?3?：校园里到处洋溢着欢乐。］（缺少宾语）? 2?、句子中多了一些词语造成成份残缺。? ［例：经过这次活动，使我受到了深刻的教育。］?? 二、用词不当??这类病句主要有?2?种类型。 ?1?、用错了近义