中招复习之语句的衔接与排序.docVIP

PAGE \* Arabic 4 教 案 教 案 中考复习之 语句的衔接与排序 单位：兰考县兰阳第二中学 姓名： 周 华 时间： 2017年4月 中考复习 之语句的衔接与排序 教学目标： 1.通过对考试说明的研读，明确句子排序题型的重要。 2.通过对排序题型的认识和了解，树立做好排序题的信心。 3.通过对排序题型训练，提升排序题的解题能力。 教学方法： 1.自主合作探究。 2.讲练结合。 教学重点： 掌握句子的衔接要求；掌握解题技巧。 教学难点： 掌握句子衔接的方法。 考点分析： 语句的衔接与排序题，是中考高频考点之一，它属于中考考点“语言表达简明、连贯”的考查内容，主要考查语言运用的连贯性，考查同学们的语感水平和思维能力。 学情分析： 近几年来，“语句的衔接与排序”试题在各地中考语文试卷中频频亮相，面对这种题目，很多学生常常束手无策，望题兴叹，认为此类题目耗时太多，分数难拿。 学习课时： 一节课 教学过程： 一、导入 利用清朝官员曾国藩给皇帝上奏折将“屡战屡败”改为“屡败屡战”故事引入：话语中语序的不同，语意也会有所改变，强调的重点随之不同。一是为了说明语序的重要，二是为了激发学生探究的兴趣。 这就是我们这节课要探讨的内容。 二、掌握语句衔接与排序的方法。 1、把握层次 解答