综合性学习---岁月如歌.docVIP

综合性学习：岁月如歌：青春诵读 活动目标： 通过开展“经典诵读”活动，为学生营造良好的阅读氛围，改善学生的阅读状态，激发他们持久的阅读兴趣，养成阅读的良好习惯，使阅读成为他们精神成长的需要，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。让诵读帮助学生打造诗意青春，成就曼妙人生。 一. 开场白 男：尊敬的老师，亲爱的同学们 齐： 大家好！ 男：总以为经典是一潭水，深沉而宁静 女：总以为经典是一幅画，斑斓而温馨 男：原来经典是一首诗，只一句就刻骨铭心 女：原来古典是一首诗，只一段就柔肠百转 男：亲近经典，就是和一位位充满智慧的先哲对话? 女：阅读经典，就是打开一扇扇通向未知世界的大门 男：感悟经典，体验中华传统文化的博大深邃 女：品味经典，感知中华传统文化的神奇魅力?齐：满怀虔诚的心轻轻地叩响经典，让我们的灵魂再次接受真善美的洗礼！ 一：正文 女： 百余年前，东坡居士在琉璃月色下赏月怀古，岁月当歌，创作了文明千古的《水调歌头》，《水调歌头》尝尽了月下独酌的无奈，《水调歌头》道尽了人世沧桑的曼妙与玄机……但愿人长久，千里共婵娟，更写尽了对美好生活的向往和追求。此时，让我们在千年的翰墨下，沐浴那朗朗明月，开始我们今天的诵读之旅，有请从瑶军同学朗诵：水调歌头明月几时有。 男：风是穿山过水拂面而来 风是清歌不歇响彻高台 风是只如初见沉吟徘徊 让我们再随着千年风雨，去聆听申平洁同学为我