桂林医学院兼职辅导员管理办法试行.DOCVIP

桂林医学院文件 院人字〔2014〕59号 桂林医学院兼职辅导员管理办法（试行） 第一条　为深入贯彻《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》（教社政〔2005〕2号）、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部令第24号)、《中共中央组织部 中共中央宣传部 中共教育部党组关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》，切实加强大学生教育和管理工作，提高教师与管理人员的政治素质、组织能力及教育管理水平，形成全员关爱学生，关心学生，全员育人的氛围，建立兼职辅导员学生管理工作队伍，特制定本管理办法。 第二条 兼职辅导员是学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是学生教育管理工作的重要力量。兼职辅导员在校主管部门的领导下，开展学生教育管理工作。 第三条　兼职辅导员应具备的基本条件 （一）道德品质优良，品行端正，作风正派，乐于奉献，潜心教书育人，有较强的事业心和责任感，热爱大学生思想政治教育事业； （二）具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，能运用相关知识解决学生工作的实际问题； （三）身心健康，具备工作岗位所必需的身体素质和心理素质； （四）青年教师、管理人员担任兼职辅导员的，有过学生工作经历者优先； （五）具有本科以上学历和学士以上学位，一般应是中共党员；资深教师、教授、知名学者除外； 第四条 兼职辅导员应履行的岗位职责 （一）贯彻党的教育方针，围绕立德树人，开展以思想政治教育为主要内容的学生德育工作，指导学生全面发展； （二）深入学生，了解学生思想动态，有针对性地对学生进行理想信念教育，社会主义核心价值观教育，心理健康教育和成才就业等思想政治教育； （三）重视学生骨干队伍的培养，按照学校党、团组织的要求，抓好班级党团建设，指导学生开展第二课堂活动、社团活动、社会实践活动和精神文明建设活动等丰富多彩的教育活动；培养学生自我教育、自我管理和自我服务的能力； （四）加强学风建设，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，培养刻苦勤奋的学习精神，掌握学生的学习、出勤和考试情况，关心学生的实训、实习等实践教育环节； （五）保持与学生家长、任课教师和学生宿舍管理员的联系，经常深入学生课堂和学生宿舍，了解教与学的情况和学生的日常行为，关心学生的思想、学习和生活，为学生的健康成长和全面发展创造有利的条件； （六）围绕校纪校风建设，教育学生自觉地遵守校纪校规，对违纪学生及时进行教育和处理，做好安全和稳定工作，处理学生突发事件，维护学校和社会稳定； （七）负责学生的综合测评、毕业鉴定以及奖助学金申报和各类先进的推荐等日常管理，协助有关部门做好学生的报到注册、入学教育、军训、体检、献血、勤工助学、助学贷款、就业等各项工作； （八）完成学院党政领导交办的其他工作任务。 第五条　兼职辅导员的配备与聘任 （一）依据“专职为主，专兼结合”的原则，一般按兼职辅导员占辅导员总数的25%，师生比不超过1：100的比例配备兼职辅导员。 （二）兼职辅导员由学工作部（处）根据实际情况聘任，可从青年教师、管理人员中选聘。符合兼职辅导员任职条件的原则上要从事兼职辅导员工作，可以跨学院聘任。 （三）兼职辅导员的聘任程序 1.公布招聘事项。由学工部（处）、各院（系）公布兼职辅导员的拟招聘信息、资格条件及其他有关事项。 2.报名。由申请人员向学工部（处）、各院（系）提出申请，学工部（处）/各院（系）综合考察后确定拟聘任兼职辅导员人选。 3.审核和审批。各院（系）将拟聘任兼职辅导员人员名单报学生工作部（处）审核，学生工作部（处）审核合格后报学校主管领导审批。 4.聘任。学校主管领导审批合格后，予以聘任。并将聘用名单报人事处备案。 第六条　兼职辅导员的考核与奖惩 （一）学校对兼职辅导员实行学校和学院双重领导，校院共同统筹规划兼职辅导员队伍建设。 （二）学生工作部（处）是学校兼职辅导员队伍管理的职能部门，学院要对兼职辅导员进行直接领导和管理。 （三）兼职辅导员考核参照专职辅导员的考核方法执行。 （四）为保证青年教师对于兼职辅导员岗位的精力投入，在青年教师担任兼职辅导员工作期间，辅导员工作可按青年教师原教师岗位所要求的教学工作量的1/2计算（不另计课酬），且视为完成本人满额教学工作量。 （五）青年教师和管理人员在担任兼职辅导员期间，按《桂林医学院校内津贴发放暂行办法》的规定领取兼职辅导员津贴。 （六）学校将担任兼职辅导员作为青年教师和管理人员岗位考核、专业技术资格或职务晋升等的条件之一。新聘任的35岁以下的青年教师和管理人员晋升高一级专业技术资格或职务时须有一年以上的兼职辅导员工作经历，且考核合格。 （七）对工作不负责任或因工作失职造成严重后果的兼职辅导员，学校给予相应的处分。 第七条 兼职辅导员有下列情形之一的，不得继续从事辅导员工作。 （一）考核不