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四 川 大 学 教 案 【首页】 课程名称 绿色化学（Ⅰ） 授课专业 班级 2004级 课程编号 课程类型 必修课 校级公共课（ ）；基础或专业基础课（√）；专业课（ ） 选修课 限选课（ ）；任选课（） 授课方式 课堂讲授（√ ）；实践课（ ） 考核方式 考试（√ ）；考查（ ） 课程教学 总学时数 32 学 分 数 2 学时分配 课堂讲授 32 学时； 实践课 学时 教材名称 《绿色化学原理和应用》 作者 胡常伟 李贤均 出版社及 出版时间 中国石化出版社,2002年4月 指定 参考书 1. Green Chemistry, Theory and Practice 2. Green Chemistry, Frontiers in Benign Chemical Synthesis and Processes 3. Green Chemistry, Designing Chemistry for the Environment， 4. 《绿色化学导论》 5. 《绿色化学与化工》 6. 《绿色化学工艺》， 作 者 Anastas P T， Anastas P T, Williamson T C， Anastas P T, Williamson T C， 仲崇立 闵恩泽 吴 巍 朱 宪 出版社及 出版时间 Oxford Oxford University Press，1998 ACS Symposium series 626, American Chemical Society，1996 化学工业出版社，2000 化学工业出版社，2000 化学工业出版社，2001 授课教师 胡常伟 职称 教 授 单 位 化学学院 授课时间 注：表中（ ）选项请打“√” 四 川 大 学 教 案 【理、工科】 周 次 第 3 周， 第 1 次课 年 月 日 备 注 章 节 名 称 第一章，第一节到第四节 上课开始时首先花几分钟介绍自己的有关情况。 授 课 方 式 理论课（√）；实践课（　）；实习（　） 教　学 时　数 2 教 学 目 的 及 要 求 了解绿色化学这门新兴交叉学科产生的背景。了解化学学科发展的规律。 弄清人类社会目前面临的主要挑战，资源和环境的挑战及其化学本质。 掌握可持续发展观的科学内涵。 教　学　内　容　提　要 时　间 分　配 环境问题 全球气候变暖，核冬天的威胁，臭氧层破坏，光化学烟雾和大气污染，酸雨，生物多样性锐减，森林的破坏，荒漠化 资源问题 能源问题，其他资源问题 健康问题 可持续发展问题 45min 45min 第1页 教 学 重 点 与 难 点 重点：化学对人类社会的影响 绿色化学发展的背景 学科发展与人类社会需求间的辨正关系 难点：环境污染的治理与绿色化学 学科发展与人类社会需求间的辨正关系 备 注 讨 论 、 练 习 、 作 业 课堂讨论：环境污染的原因（课堂提问） 面对资源和环境危机，我们应有的态度（课堂提问） 教 学 手 段 多媒体课件 英语课件，汉语讲授 参 考 资 料 见教材 注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。　　　　　　 第2页  四 川 大 学 教 案 【理、工科】 周 次 第 4周， 第 2 次课 年 月 日 备 注 章 节 名 称 第一章，第四节部分；第二章，第一节到第三节部分 授 课 方 式 理论课（√）；实践课（　）；实习（　） 教　学 时　数 2 教 学 目 的 及 要 求 了解绿色化学的基本概念、内涵和目标。 掌握绿色化学与环境治理的区别和联系。 掌握原子经济性的基本思想，并能在实际化学反应和化学过程中使用之。 教　学　内　容　提　要 时　间 分　配 1、传统发展观与可持续发展观的异同 2、 绿色化学的内涵 3、 绿色化学是可实现的理想 4、 绿色化学是传统化学内容的更新 5、 绿色化学为经济的发展提供新的原理和技术 6、 绿色化学提供从源头上根本上消除污染的方法 7、 绿色化学与传统污染治理的异同 8、 绿色化学的发展是科学发展的必然 9、 绿色化学的发展是人类社会发展的需要 10、绿色化学同时为克服资源不足和消除环境污染危机提供答案 11、化学反应的原子利用率的概念 12、化学反应的原子利用率举例 45min 45min 第3页 教 学 重 点 与 难 点 重点：绿色化学的内涵 绿色化学是传统化学内容的更新 绿色化学与传统污染治理的异同 化学反应的原子利用率的概念 难点：绿色化学是传统化学内容的更新 化学反应的原子利用率的概念 备 注 讨 论 、 练