植物类写作方法概述.DOCVIP

第十九节：导图作文——植物类 教学要求： 掌握植物的写作思路，培养写作兴趣，掌握描写植物的写作步骤以及作文结构，掌握细节描写，举一反三，通过拓展想象掌握描写植物的词汇。 根据作文示例《桃树》引导学生想象、口述、再通过列信箱构架，进行细节描写，最后汇总修改完成整体文章的写作。写作完成之后，再通过朗诵、背诵等形式加深对作文的记忆。 教学过程： 一、如何写好植物类作文 观察你喜爱的种植物，重点观察植物的干、叶、花及颜色。观察的时候，要抓住这种植物的特点，然后写成一个片段。重点写这种植物的形状、颜色、以及你为什么喜欢它。要做到按一定的顺序写，内容具体，语句通顺。 从上面看，本单元是一篇状物的作文。状物就是用语言文字把事物细致、准确地描写出来，使事物形象逼真地呈现在读者面前，状物的内容很广泛，可以是动物、植物，也可以是人工或自然形成的某种物体，如建筑物、工艺品等。 二、植物类作文写作方法： 1.认真观察植物，掌握它的特点 观察要有顺序。按习作要求，先从远处观察，把握植物的总体印象，再从近处观察，抓住植物的局部特点《茎的特点、叶的特点、花的特点、果的特点等》。局部特点很重要，这是将文章写具体的关键。 2.描写要有顺序，文章要有重点。 在有顺序地观察的基础上，还要做到有顺序地描写。根据习作要求，我们可按由远到近，由整体到局部的顺序去描写，侧重写植物的局部《茎、叶、花等》特征。 3.注意以物明理或借物抒情。 这是要求我们根据植物的固有的特点去说明一种做人的道理，或者借助植物的某种特性抒发一种美好的感情，这样写可以使文章更有意义。 三、植物类作文写作信箱 植物类信箱 积累词汇 大小 大小 根 根 茎 茎 外观 外观 叶 叶 植物花 植物 花 果实 果实 种子 种子 功效及象征意义 功效及象征意义 例文解析： 桃树 “世人常将桃比寿，古往今来争相求”，桃子一直以来被古今人们所喜爱，许多人对桃树的赞美也是不绝于耳。 每到春天，几尺高看起来枯萎的桃树，都纷纷吐出嫩嫩的新芽，满树粉色的桃花犹如一片花的海洋。每到这个季节，游园观赏的人络绎不绝。伴随着花的凋谢，树上长满了绿油油的叶子。大概七、八月份，桃子成熟了，满树的果实挂满枝头，一个个粉扑扑的鲜桃粉里透红，看了就让人馋涎欲滴，忍不住摘一个放到嘴里，桃汁的香甜非常令人爽口，可以养颜，还可以消除干渴。 桃树的作用很多，桃树的树干可以制成桃木梳和家具，老人说它还可以带来好运气。树的果实可以当季消夏解渴，还可以制成桃汁，香甜的味道十分受欢迎。另外，桃仁虽然味苦，但可以保养皮肤，还可以防止皮肤老化。 桃树的用途真是说也说不完，可以说，桃树的浑身都宝。 几尺高大小 几尺高 大小 嫩嫩的芽 嫩嫩的 芽 满树粉色的桃花犹如一片花的海洋，络绎不绝花 满树粉色的桃花犹如一片花的海洋，络绎不绝 花 外观 外观 绿油油的叶 绿油油的 叶 粉扑扑的鲜桃粉里透红，馋涎欲滴，香甜，爽口，养颜，消除干渴果实 粉扑扑的鲜桃粉里透红，馋涎欲滴，香甜，爽口，养颜，消除干渴 果实 桃树 桃树 制成桃木梳和家具，带来好运气树干 制成桃木梳和家具，带来好运气 树干 消夏解渴，制成桃汁果实作用 消夏解渴，制成桃汁 果实 作用 保养皮肤，防止皮肤老化桃仁 保养皮肤，防止皮肤老化 桃仁 课后作文实践 树 积累词汇 大小 大小 根 根 茎 茎 外观 外观 叶 叶 花 花 果实 果实 树 树 种子 种子 功效及象征意义 功效及象征意义