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部编一下《彩虹》教学设计
教科书分析:
1. 课文讲述了一个小女孩 “我” 看到天上的彩虹后产生了三个美好的愿望, 表达了其爱爸爸、 妈妈和哥哥的美好心愿。课文共四个自然段,第二、三、四自然段以向爸爸、妈妈和哥哥询问的口吻分别呈现这三个美好愿望。
2. “识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点” (课标要求 ) ,同时一年级的 课文是识字的文本, 因此要注意合理分配教学时间和精力,突出“识字与写字”这个教学重 点。
3. 一年级下学期,会写字的学习已经进入以写合体字为主的学习阶段,记认字形,尤其是记 认字形的细部,以及形近字的区别是保证掌握会写字的关键,因此,一下在写字指导环节,
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