20XX年教研的实施策略.pptVIP

寻“真问题” 做“真教研” ----漫谈园本教研的理论与实践 温州市第十一幼儿园 陈晓为 今 日 话 题 1.什么是园本教研？ ----涵义 2.为什么要做园本教研？ ----意义 3.如何开展有效的园本教研？ ----策略 一、园本教研的涵义 （一）园本教研的基本含义 （二）园本教研的基本理念 （三）园本教研的基本要素 教研：是教学和教育研究的简称。 （一）园本教研的基本含义 园本教研：是以幼儿园发展过程中所遇到的实际问题为研究对象，以幼儿园教师为研究主体，运用一定的研究方法所开展的旨在促进幼儿园发展的研究活动的总称。 园本教研：可分为园本课程研究、园本教学研究、园本管理研究、园本教师培训研究 。 一是园本教研的本质是真教研，研究的一定要是真问题(表格) 二是研究的主体是一线教师 三是研究的目的是以研究为手段去解决实践中所遇到的问题，并藉问题的有效解决进而促进幼儿园办园质量的发展 四是研究方法